题目内容

下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（　　）
A、梨树侧芽萌发的抑制
B、杨树顶芽的生长
C、番茄子房发育成果实
D、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
考点：生长素的产生、分布和运输情况
专题：
分析：生长素的主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子；分布部位：植物体的各器官都有，相对集中分布在生长旺盛的部位．
解答： 解：A、梨树侧芽萌发的抑制，需要顶芽产生的生长素运输到侧芽才能发生，A错误；
B、杨树顶芽的生长，不需要其他部位供应生长素，B正确；
C、番茄子房发育成果实，需要子房内发育着的种子提供生长素，C错误；
D、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长，需要尖端产生的生长素运输至此部位，D错误．
故选；B．
点评：本题考查生长素的产生部位，意在考查考生理解所学知识并运用的能力．
练习册系列答案
相关题目
已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽．为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
试管号
加入的物质		1234
质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL
淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL4mL
蒸馏水2mL2mL
碘液2滴2滴
双缩脲试剂2mL2mL
预期颜色变化不变蓝紫色①②
（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a
 
；b
 
．
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法
 

（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是
 
．
（4）①处预期的颜色变化为
 
，理由是
 
．②处预期的颜色变化为
 
．
对下列图式，正确的说法有（　　）

①表示DNA复制过程　  ②表示DNA转录过程　 ③式中共有4种碱基　  ④式中共有5种碱基
⑤式中共有5种核苷酸  ⑥式中共有6种核苷酸  ⑦式中共有8种核苷酸  ⑧式中的A均代表同一种核苷酸．
A、①③⑦B、②④⑥
C、②④⑥⑧D、①③⑦⑧
人体细胞内含量最多的有机化合物是（　　）
A、蛋白质B、糖类
C、脂质D、无机盐
下列判断细胞死活的方法中，表述错误的有（　　）项
①．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞；
②．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的；
③．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞；
④．洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡．
A、1B、2C、3D、4
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别介入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，下列叙述正确的是（　　）
A、c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B、a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C、该实验证明生长素的极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端
D、单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长与生长素的运输有关
如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（　　）
①体温调节能力下降     ②调节血糖的能力下降    ③影响抗利尿激素的合成     ④影响渴觉的形成．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④
拜尔（A．Paal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）．这个实验主要证实（　　）
A、顶端能产生某种“影响物”
B、合成“影响物”不需要光
C、“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
D、有胚芽鞘一侧“影响物”分布多
乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（　　）
A、使机体积累更多数量的疫苗
B、使机体产生更多种类的淋巴细胞
C、使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D、使机体产生更强的特异性免疫

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