题目内容
为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:
实验一:用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段,结果如图1所示;
实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示.

请回答下列问题:
(1)分析图1可以得出的结论是 .
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为 μmol/L,GA理想浓度应为 μmol/L.若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用 处理茎切段作为实验组.
(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作 (横切片、纵切片)进行显微观察.若乙组与甲组对比,观察到乙组 现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组 现象,则表明GA作用于内部组织细胞.
实验一:用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段,结果如图1所示;
实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示.
请回答下列问题:
(1)分析图1可以得出的结论是
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为
(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作
考点:生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是生长素的作用特点及生长素和赤霉素的作用,梳理相关知识点,分析图解,根据选项描述结合基础知识做出判断并解答.
解答:
解:(1)由图中数据知,IAA和GA都能促进茎的伸长,相同浓度的IAA与GA相比,GA的促进效果更大;赤霉素促进生长最适浓度为50μmol/L左右.
(2)图1中,IAA浓度在250umol/L时促进作用最大,GA在50umol/L时促进作用最大.乙组和丙组分别用IAA和GA处理,还缺少IAA和GA共同处理,所以应另加一组IAA和GA同时处理作对照.
(3)比较图2的甲、乙、丙三组,乙组表皮细胞长的快,所以向内弯曲,丙组内部组织细胞长的快,所以向外弯曲,制切片观察应比较表皮细胞和内部细胞的长度,所以观察纵切片.
故答案为:
(1)IAA和GA均能促进茎的伸长生长,且GA促进效应比IAA大 赤霉素促进生长最适浓度为50μmol/L
(2)250 50 IAA和GA同时
(3)纵切片 表皮细胞较长 内部组织细胞较长
(2)图1中,IAA浓度在250umol/L时促进作用最大,GA在50umol/L时促进作用最大.乙组和丙组分别用IAA和GA处理,还缺少IAA和GA共同处理,所以应另加一组IAA和GA同时处理作对照.
(3)比较图2的甲、乙、丙三组,乙组表皮细胞长的快,所以向内弯曲,丙组内部组织细胞长的快,所以向外弯曲,制切片观察应比较表皮细胞和内部细胞的长度,所以观察纵切片.
故答案为:
(1)IAA和GA均能促进茎的伸长生长,且GA促进效应比IAA大 赤霉素促进生长最适浓度为50μmol/L
(2)250 50 IAA和GA同时
(3)纵切片 表皮细胞较长 内部组织细胞较长
点评:本题考查植物激素对植物生长的影响及相关实验的设计能力,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
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下列说法正确的是( )
①没有核膜和细胞器膜的原核生物,可作为制备细胞膜的适宜材料
②生物体内的蛋白质一定是在自身细胞的核糖体上合成的
③多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
④细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越多
⑤胰岛素等激素均通过胞吐形式离开相应细胞,并通过体液传送弥散全身.
①没有核膜和细胞器膜的原核生物,可作为制备细胞膜的适宜材料
②生物体内的蛋白质一定是在自身细胞的核糖体上合成的
③多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
④细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越多
⑤胰岛素等激素均通过胞吐形式离开相应细胞,并通过体液传送弥散全身.
| A、没有正确 | B、只有一项 |
| C、只有二项 | D、只有三项 |
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下列有关蓝藻的叙述正确的是( )
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豌豆细胞中的DNA,有84%在染色体上,染色体中DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%,这些数据表明( )
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| A、O~A段表示染色体复制,含量加倍 |
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