Question

将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条生根发芽，如图．请回答下列问题：
（1）柳条生根、发芽现象主要与

 

（激素M）相关．相同条件下悬挂无侧芽柳条，则不能生根发芽，说明

 

．
（2）激素M的运输与形态学的位置相关．被称为

 

．为证明这种运输方式与重力无关．请完成下列实验：
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条，随机均分成Ⅰ、Ⅱ两组．
②

 

．
③

 

．
结果：
Ⅰ组：在悬挂的上端生根，

 

；
Ⅱ组：

 

，而在悬挂的下端生根．
结论：

 

．

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：由题意可知：本题是研究重力对生长素极性运输的影响，故该实验的自变量是形态学上下端的位置，因变量是生根和生芽的情况，据此设置实验．
植物生长素从形态学上端向形态学下端为极性运输．如果将柳树枝条悬挂在潮湿的空气中，不管是正挂（形态学上端朝上）还是倒挂（形态学下端朝上），枝条下端总是长根，上端总是长芽，通过两组对照试验进一步为证明生长素极性运输的方向与重力无关．

解答： 解：（1）生长素有促进插条生根生芽的作用，柳树枝条的生长素一般由侧芽产生．
（2）激素M的运输与形态学的位置相关．被称为极性运输，为证明这种运输方式与重力无关．请完成下列实验：
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条，随机均分成Ⅰ、Ⅱ两组．
②将Ⅰ组柳条倒挂在潮湿的空气中；将Ⅱ组柳条正挂在相同的潮湿的空气中．
③培养一段时间后，观察比较两组生根的方向和生芽的方向．
结果：
Ⅰ组：在悬挂的上端生根，在悬挂的下端生芽；
Ⅱ组：在悬挂的上端生芽，而在悬挂的下端生根．
结论：生长素极性运输的方向与重力无关．
故答案为：
（1）生长素  激素M是由侧芽产生的
（2）极性运输
②将Ⅰ组柳条倒挂在潮湿的空气中；将Ⅱ组柳条正挂在相同的潮湿的空气中
③培养一段时间后，观察比较两组生根的方向和生芽的方向      在悬挂的下端生芽     在悬挂的上端生芽
生长素极性运输的方向与重力无关

点评：本题考查了生长素的极性运输不受重力的影响的相关实验，意在考查学生的识图能力，设计实验的能力，难度中等．