题目内容
16.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )| A. | 促进月季插枝生根 | B. | 防止果实和叶片的脱落 | ||
| C. | 促进结实 | D. | 促进香蕉成熟和蔬菜保鲜 |
分析 1、五类植物激素的比较
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、生长素类似物能促进扦插的枝条生根,A正确;
B、生长素类似物防止果实和叶片的脱落,B正确;
C、生长素类似物能促进子房发育成果实,即促进结实,C正确;
D、促进果实成熟是乙烯的功能,蔬菜保鲜是细胞分裂素的功能,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记五大类植物激素的分布和功能,掌握生长素类似物的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
6.以下说法正确的是( )
| A. | 目的基因是指抗性基因 | |
| B. | 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 | |
| C. | 重组DNA所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 | |
| D. | 只要受体细胞中含有目的基因,目的基因一定能够表达 |
4.科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病的朊病毒和人类克雅氏症的毒蛋白.他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力.由此可知,朊病毒有着与人类克雅氏症毒蛋白相似的( )
| A. | 氨基酸的数量 | B. | 空间结构 | ||
| C. | 氨基酸的种类 | D. | 氨基酸的排列顺序 |
11.如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是( )

| A. | 图中有4条染色体,4个四分体 | |
| B. | 该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条三种可能性 | |
| C. | 若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r | |
| D. | 若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子 |
1.细胞膜的生理功能不包括( )
| A. | 完成细胞内的各种生命活动 | B. | 进行细胞间的信息交流 | ||
| C. | 将细胞与外界环境分开 | D. | 控制物质进出细胞 |
5.如图是一个家庭中某种遗传病的系谱图.Ⅲ3、Ⅲ4结婚生出患病男孩的概率是( )

| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
6.某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验,第二年得到子代,结果如表所示:
(1)假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制,则依据甲和乙组对显隐性的判断可知此假设不成立.
(2)以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个等位基因(N+、N、n)控制,其中N决定白色,N+和n都决定红色,N+相对于N、n是显性,N相对于n是显性.若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有2种情况,试写出其中的一种组合方式:N+N×N+N.
假说二:花色性状由三个等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1和n2同时存在时,才会表现为白色,其它情况均为红色,N相对于n1、n2为显性.
①依据假说二能(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释.
②根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合:n1n2×n1n2,及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比:1:1.
③经进一步实验推理证明了假说二是正确的,则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为假说-演绎法.
| 父本 | 母本 | 子代 | |
| 甲 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 298红玫瑰、101白玫瑰 |
| 乙 | 白玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) |
| 丙 | 红玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) |
| 丁 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 全红玫瑰 |
(2)以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个等位基因(N+、N、n)控制,其中N决定白色,N+和n都决定红色,N+相对于N、n是显性,N相对于n是显性.若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有2种情况,试写出其中的一种组合方式:N+N×N+N.
假说二:花色性状由三个等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1和n2同时存在时,才会表现为白色,其它情况均为红色,N相对于n1、n2为显性.
①依据假说二能(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释.
②根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合:n1n2×n1n2,及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比:1:1.
③经进一步实验推理证明了假说二是正确的,则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为假说-演绎法.