题目内容
下面各项中,不正确的是( )
| A、生物生命活动所需的能量直接由ATP提供 |
| B、生命活动如:肌肉收缩、神经传导、细胞分裂、生长发育等都需要能量 |
| C、糖类是提供生命活动的直接能量 |
| D、生命活动最终的能量来自太阳 |
考点:ATP在能量代谢中的作用的综合,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键.一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键.ATP的一个高能磷酸键水解,形成ADP(二磷酸腺苷),两个高能磷酸键水解,形成AMP(一磷酸腺苷).
解答:
解:AC、ATP是直接能源物质,A正确、C错误;
B、肌肉收缩、神经传导、细胞分裂、生长发育等都需要ATP提供能量,B正确;
D、生命活动所需要的能量归根结底来自太阳,D正确.
故选:C.
B、肌肉收缩、神经传导、细胞分裂、生长发育等都需要ATP提供能量,B正确;
D、生命活动所需要的能量归根结底来自太阳,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是ATP在能量代谢中的作用、糖的分类和不同的糖在动、植物细胞中的分布,主要考查学生对基础知识的记忆.
练习册系列答案
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关于酶和ATP的说法,错误的是( )
| A、ATP的合成和水解都需要酶的催化 |
| B、酶的合成和水解都需要ATP供能 |
| C、一般活细胞都能产生酶和ATP |
| D、酶发挥作用的场所可以是细胞内也可以是细胞外 |
直接给细胞的生命活动提供能量的是( )
| A、ATP | B、葡萄糖 |
| C、淀粉 | D、脂肪 |
酶的活性受温度的影响.某兴趣小组在探究温度影响酶活性实验时,不合理的设计是( )
| A、用具有一定梯度的不同温度处理反应物和酶 |
| B、选用体积分数为3%的过氧化氢作为反应物 |
| C、各对照实验组的pH保持相同且适宜 |
| D、可将反应物的剩余量作为该实验的因变量 |
| A、该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D |
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| C、由图中物质运输的各种方式可以体现细胞膜是选择透过性膜 |
| D、因为组成生物膜的分子都是运动的,所以生物膜具有流动性的结构特点 |
为研究酵母菌细胞蛋白质的合成,研究人员在基本培养基中添加3H标记的亮氨酸后,连续观察相应的变化,不可能出现的结果是( )
| A、细胞核内出现3H标记 |
| B、最先出现3H标记的是高尔基体 |
| C、培养一段时间后,质膜上出现3H标记 |
| D、若内质网和高尔基体上出现3H标记,则最可能表示的是分泌蛋白的合成 |