Question

12．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

• A． 观察四分体最好的材料是植物的根尖
• B． 根据是否产生二氧化碳可以判断酵母菌细胞呼吸的方式
• C． 低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组
• D． 性状分离比模拟实验每次随机抓取小球记录后要放回原罐

Answer 1

分析 1、观察细胞的减数分裂，实验材料的选择宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：
（1）雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞数．
（2）在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，次级卵母细胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂．
2、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂．
3、低温诱导染色体数目加倍的原理是低温能抑制纺锤体的形成，导致子染色体无法移向两级，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，且多倍体形成过程只进行有丝分裂．
4、生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．

解答 解：A、幼嫩的根尖只能进行有丝分裂而不能进行减数分裂，因此以它作为实验材料不能观察到四分体，A错误；
B、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，故不能通过是否产生CO₂来确定酵母菌的呼吸方式，B错误；
C、由于根尖细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，所以低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，但不可能发生基因重组，C错误；
D、性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，为了保证每种配子被抓取的几率相等，每次随机抓取小球记录后要放回原罐内，D正确．
故选：D．

点评 本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．