题目内容
2.如下是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的过程,下列表述不正确的是( )花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B.
| A. | 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成 | |
| B. | 利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的单倍体植株 | |
| C. | 由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性 | |
| D. | 与正常植株相比,植株A高度不育,植株A有4种基因型 |
分析 关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.
解答 解:A、②是人工诱导染色体数目加倍的过程,该过程通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成,A正确;
B、利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的纯合体植株,而不是单倍体植株,B错误;
C、由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性,C正确;
D、植株A为单倍体,其体细胞中只有一个染色体组,高度不育,植株A有4种基因型,即AB、Ab、aB、ab,D正确.
故选:B.
点评 本题考查染色体变异及应用,要求考生识记染色体变异的类型,掌握染色体变异在育种工作中的应用;掌握单倍体育种的原理、方法、优缺点等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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如表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述中,不正确的是
时间/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培养 | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培养 | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培养 | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A.研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大
B.研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
C.可以预计,随着培养时间的推移,20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大
D.实验结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度
7.下列关于哺乳动物配子的发生以及受精作用的叙述正确的是( )
| A. | 精子获能是指精子从生殖道中获得能量的过程 | |
| B. | 采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 | |
| C. | 穿过放射冠的精子即可和卵细胞膜接触 | |
| D. | 卵子形成时的分裂过程并不都是在卵巢内进行的 |
11.人体内环境的稳态调节中,激素调节也发挥着重要的作用,相关叙述中正确的是( )
| A. | 激素的化学本质为蛋白质 | B. | 激素只能运送到靶细胞 | ||
| C. | 激索和酶一样一经离体即失去活性 | D. | 激素一旦发挥作用后便会灭活 |
12.如图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象.其中错误的是( )

| A. | e和f | B. | a和b | C. | b和d | D. | c和d |