题目内容
3.下列有关二倍体葡萄通过单倍体育种的方法获得目的植株的过程,相关说法错误的是( )| A. | 获得的目的植株应为纯合子 | B. | 能够明显缩短育种年限 | ||
| C. | 花药离体培养可获得单倍体植株 | D. | 秋水仙素处理单倍体种子 |
分析 单倍体育种原理:染色体变异;方法:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍;优点:明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
解答 解:A、单倍体育种获得的目的植株应为纯合子,A正确;
B、单倍体育种能够明显缩短育种年限,B正确;
C、花药离体培养可获得单倍体植株,C正确;
D、二倍体葡萄的单倍体高度不育,不能形成种子,D错误.
故选:D.
点评 本题考查单倍体育种的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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13.一年生植物到秋天死亡,它们却能利用种子过冬,就像许多昆虫利用卵过冬一样,这都是对寒冷气候的适应.这种现象用达尔文的观点来解释,是由于( )
| A. | 遗传变异的结果 | B. | 生存斗争的结果 | C. | 自然选择的结果 | D. | 过度繁殖的结果 |
14.apoB基因在肠上皮细胞中表达时,由于mRNA中某碱基C通过脱氨基作用发生了替换,使密码子CAA变成了终止密码子UAA,最终合成蛋白质缺少了羧基端的部分氨基酸序列.下列叙述正确的是( )
| A. | 该蛋白质结构异常的根本原因是基因突变 | |
| B. | mRNA与RNA聚合酶结合后完成翻译过程 | |
| C. | 该mRNA翻译时先合成羧基端的氨基酸序列 | |
| D. | 脱氨基作用未改变该mRNA中嘧啶碱基比例 |
11.下列关于基因重组的叙述,错误的是( )
| A. | 科学家培育抗虫棉,利用的原理是基因重组 | |
| B. | 受精过程中雌雄配子的自由结合属于基因重组 | |
| C. | 减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 | |
| D. | 将活的R型菌与加热杀死的S型菌混合,R型菌转化为S型菌属于基因重组 |
18.下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( )
| A. | C、H、O是组成细胞中所有化合物的基本元素 | |
| B. | 微量元素含量极少,不是生命活动所必需的元素 | |
| C. | 一种元素缺乏可通过增加其他元素的量来替代 | |
| D. | 组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在 |
15.下列反应不发生在线粒体内的是( )
| A. | [H]与O2反应生成H2O | B. | ADP与Pi反应生成ATP | ||
| C. | 丙酮酸分解产生CO2和[H] | D. | C6H12O6分解为丙酮酸和[H] |
18.如图①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是( )

| A. | 图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 | |
| B. | 寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③ | |
| C. | 当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收 | |
| D. | 从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响 |