Question

8．为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题：

（1）该实验的自变量为2，4-D溶液浓度．设置清水这一组的目的是对照．实验用的迎春枝条要取自于同一植株并且长势相同，此外，每组溶液中的插枝数目也应相同，这样操作是为了控制无关变量保持相同且适宜．
（2）图二、图三的实验结果体现了生长素类似物的作用具有两重性特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是a处．

Answer 1

分析 在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得，2，4-D溶液浓度在10^-11mol/L～10^-10 mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10^-11mol/L～10^-10 mol/L．

解答 解：（1）从图二可确定2，4-D溶液浓度在10^-10mol/L时，生根数目最多，所以自变量为2，4-D溶液浓度，因变量为生根数目，生根数目少于对照组，即用清水处理的一组．每组溶液中的插枝数目也应相同，这样操作是为了防止实验的偶然性，控制无关变量保持相同且适宜．
（2）图二中，清水组为对照组，比清水组生根数目多的为促进，比清水组少的抑制作用．图三中，由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于c点，b点的生长素浓度高于d点，其中b、c、d点都起促进作用，而a点起抑制作用．因此，图二、图三的实验结果都能体现生长素作用具有两重性的特点．
故答案为：
（1）2，4-D溶液浓度   对照    控制无关变量保持相同且适宜
（2）两重性 a

点评 本题考查了探究实验的设计，考查植物激素的调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．