题目内容

制备转基因克隆动物多是以易于核移植的胚胎成纤维细胞(EF)作为核供体.转入人生长激素基因的鼠胚胎成纤维细胞(tEF)不能分泌人生长激素,推测其不具备相应的细胞质条件而影响了基因表达,从而影响了对转基因细胞的筛选.为快速筛选出这类细胞,研究者设计了如图所示的大致流程,据此回答问题:

(1)杂合细胞可以分泌人生长激素,说明该细胞具备分泌生长激素的
 
条件.
(2)这一分泌现象说明指导人生长激素合成的基因来自于
 
细胞,分泌生长激素的条件由
 
细胞提供.
(3)培养和诱导融合等操作均需在严格的
 
环境条件下操作,且配制的合成培养基通常需要加入
 
等一些天然成分.
(4)生长激素的化学本质是
 
,所以可以采用
 
方法检测杂种细胞的分泌量.
考点:细胞融合的方法,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:分析题图:图示过程采用了基因工程技术,核移植技术、细胞融合技术和动物细胞培养技术.转入人生长激素基因的鼠胚胎成纤维细胞(tEF)不能分泌人生长激素,而杂合细胞可以分泌人生长激素,这说明指导人生长激素合成的基因来自于转基因的胚胎成纤维细胞,分泌生长激素的条件由乳腺癌细胞提供.
解答: 解:(1)转入人生长激素基因的鼠胚胎成纤维细胞(tEF)不能分泌人生长激素,推测其不具备相应的细胞质条件而影响了基因表达,而杂合细胞可以分泌人生长激素,说明该细胞具备分泌生长激素的细胞质条件.
(2)转入人生长激素基因的鼠胚胎成纤维细胞(tEF)不能分泌人生长激素,而杂合细胞可以分泌人生长激素,这说明指导人生长激素合成的基因来自于转基因的胚胎成纤维细胞,分泌生长激素的条件由乳腺癌细胞提供.
(3)培养和诱导融合等操作均需在严格的无菌、无毒环境条件下操作,且配制的合成培养基通常需要加入血清(血浆)等一些天然成分.
(4)生长激素的化学本质是蛋白质,所以可以采用抗原抗体杂交方法检测杂种细胞的分泌量.
故答案:(1)细胞质   
(2)转基因的胚胎成纤维细胞或Tef(只答EF不得分)      乳腺癌
(3)无菌、无毒      血清(血浆)        
(4)蛋白质       抗原抗体杂交
点评:本题结合流程图,考查基因工程、细胞工程、生长激素的化学本质等相关知识,意在考查考生的分析题图提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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20世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的.法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液.
请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是
 
,具体表示为
 
五部分.
(2)在沃泰默的实验设计中,①的作用是
 
.比较①和②的实验,说明稀盐酸
 
才能引起胰腺分泌胰液.比较①和③实验,自变量为
 
.三组实验中因变量是
 
.根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节.
(3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌.他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠粘膜+
 
+沙砾研磨→制成提取液→
 
→胰腺分泌胰液.他们将这种化学物质命名为促胰液素.这种调节属于
 
,而不是神经调节.
(4)促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素,其跨膜运输的方式为
 
.胰液中含有的
 
,可使组织细胞分散开来,可广泛应用在动物细胞工程中.

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