题目内容
6.请阅读下列几段文字后回答问题.A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中.结果,此细菌就有生产蚕丝的本领.
B.法国科学家发现,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而由植物提供医疗中所需要的人体血液.
C.瑞士科学家找到了一种与果蝇眼睛形成有关的基因,将此基因注入果蝇幼虫不同细胞以后,果蝇的翅和其他部位都长出了眼睛.这为人造“器官”供移植使用提供了可能.
D.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功地进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验.我国科学家还通过将高等动物生长激素基因移入泥鳅的受精卵,获得比普通泥鳅重三倍的大泥鳅.
E.江苏省农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功的将有关基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%.
(1)所有这些实验统称为基因工程,所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质?没有.
(2)A段中实验结果的细菌具有生产蚕丝的本领,说明蚕的丝蛋白基因在细菌体内得以表达.
(3)B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白为什么要加入“Fe”原子?血红蛋白中含有铁元素,植物中含类似人类血红蛋白基因,从进化上看,说明人与玉米和烟草有共同的原始祖先.
(4)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递可以表示为抗虫基因→mRNA→抗虫蛋白,该项科技成果在环境保护上的重要作用是减轻农药对环境的污染,科学家们预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此现象来源于基因突变.
分析 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
目的基因是指:编码蛋白质的结构基因.运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
目的基因导入微生物需要用Ca2+处理,使其成为感受态细胞
解答 解:(1)根据题意,四个实验都是以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品,统称为基因工程,基因工程获得的蛋白质是自然界存在的蛋白质,没有获得新型蛋白质.
(2)细菌具有生产蚕丝的本领,说明制造丝蛋白的基因在细菌细胞中已经表达.
(3)根据题意,植物中的基因与人类的基因相似,从进化角度上看,说明人与玉米和烟草有共同的原始祖先.
(4)抗虫基因的信息传递包括转录和翻译过程,既抗虫基因→mRNA→抗虫蛋白.利用转基因抗虫棉可减轻农药对环境的污染,根据题意,独立种植若干代后,由于基因突变,也会出现不抗虫植株.
故答案为:
(1)基因 没有
(2)蚕的丝蛋白基因在细菌体内得以表达
(3)血红蛋白中含有铁元素 人与玉米和烟草有共同的原始祖先
(4)抗虫基因→mRNA→抗虫蛋白 减轻农药对环境的污染 基因突变
点评 本题考查基因工程应用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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16.下列对有关曲线所表示的生物学意义的叙述正确的是( )
| A. | 由甲图可知,CO2的含量影响植物的光合作用效率 | |
| B. | 由乙图可知,B点以后,能量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 | |
| C. | 由丙图可知,A 点生长素浓度对根的生长促进作用最强 | |
| D. | 由丁图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花 |
17.某基因型为 Ab∥aB的生物,在形成精子的过程中有20%精母细胞发生了互换,那么,由一个精原细胞形成的精子的基因型及比例为( )
| A. | Ab:aB:AB:ab=45:45:5:5 | B. | AB:ab:Ab:aB=40:40:10:10 | ||
| C. | Ab:aB:AB:ab=1:1:1:1 | D. | AB:ab:Ab:aB=20:20:30:30 |
14.关于探究酶的高效性的实验,回答问题:
(1)设置1号试管的作用对照;
(2)2号与3号试管的现象比较,证明了酶的高效性;
(3)4号与2号试管的现象比较,证明了高温使酶失活.
| 加入材料(ml) | 试管号 | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 3%过氧化氢 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 蒸馏水 | 0.5 | ||||
| 新鲜猪肝匀浆 | 0.5 | ||||
| 3.5%FeCl3溶液 | 0.5 | ||||
| 经高温处理的猪肝匀浆 | 0.5 | ||||
| 经高温处理的3.5%FeCl3溶液 | 0.5 | ||||
| 气泡数 | -- | ++ | + | -- | + |
(2)2号与3号试管的现象比较,证明了酶的高效性;
(3)4号与2号试管的现象比较,证明了高温使酶失活.