完成果蝇基因表达和遗传的有关问题.(1)下图表示果蝇某细胞的翻译过程.“→ 表示结构①在结构②上的移动方向.请据图回答下列问题.1)依次指出①.②.③所示结构或分子的名称. .2)②中AUG被称为 .③中UAC被称为 .3)在翻译中前一个氨基酸的基与后一个氨基酸的基反应.形成肽键.4)②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同.③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

完成果蝇基因表达和遗传的有关问题。
（1）下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。

1）依次指出①、②、③所示结构或分子的名称。                         。
2）②中AUG被称为                。③中UAC被称为                  。
3）在翻译中前一个氨基酸的           基与后一个氨基酸的         基反应，形成肽键。
4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是         （填“3ˊ”或“5ˊ”）端。
（2）果蝇翅膀长度由等位基因A（长翅）和a（无翅）控制，翅膀边缘形状由等位基因B（边缘整齐）和b（边缘缺刻）控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。
1）基因型为aaBb 的个体的表现型为：           。
2）纯合的长翅和无翅果蝇杂交，F₁都表现为短翅，现基因型为AaBb的雌、雄果蝇个体交配，预期后代的性状及比例为：                                                                   。

（1）
1）核糖体         mRNA        tRNA
2）密码子        反密码子
3）羧基           氨基
4）3ˊ
（2）
1) 无翅
2）长翅边缘整齐：长翅边缘缺刻：短翅边缘整齐：短翅边缘缺刻：无翅=3:1:6:2:4

解析

练习册系列答案

相关题目

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。请作答。

（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用          进行染色，被染色的细胞一般        （答“是”或“不是”）处于生活状态。
（2）线粒体内膜结构的基本支架是      ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有           。
（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是          ，对其检测时，所用试剂是             。
（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般       （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是                      。

回答下列有关生物体内信息传递和调节的问题。
下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

（1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_______________
（2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：
                                                          (2分)。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向       （填“左”或“右”）方向的局部电流。
（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种        （填“正反馈”或“负反馈”）调节。
（4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经-体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是：                         ；此时人的血压也会          ，此时神经活动加强，使血压恢复正常。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，原因是       。

某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：

甲                             乙
（1）该实验研究的是             对光合速率的影响，以               为指标衡量光合速率。
（2）图甲中A点的C₃含量      (大于/小于/等于)C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向   （左/右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在结构D上发生的能量转换为                 。

某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式，进行如下实验：
(1)  材料用具：干酵母、注射器（50mL)、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管（带弹簧夹)、锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等
(2)  实验步骤：
①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水的烧杯中，350C水浴保温1h,使之活化。取1OmL活化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中，制成酵母菌培养液。
②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后，夹上弹簧夹备用，如图1。

③用注射器吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编为A组，如图2。______ _,夹上弹簧夹，编为B组。

④将A、B两组装置置于350C的环境中，通过观察两只注射器活塞芯杆的移动情况来判断注射器内气体体积的变化。一定的时间后，在A组气体体积变化前停止培养
⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液，分别注入两支洁净的试管中，编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5ml______溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化。然后再分别对两组注射器内气体进行检测。
(3)  实验结果：
①甲不变色，A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；
②乙变灰绿色，B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
⑷实验分析：
上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是_______。步骤④中为何在A组气体体积变化前停止培养？_______。
(5)实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
(6)  思考和交流：
①由于较高浓度的CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而较低浓度的CO2使其由蓝变绿，所以上述实验结果不能说明两种呼吸方式CO2产生量的多少。为探究有氧呼吸的CO2产生是否多于无氧呼吸，在不改变实验流程的前提下可行的措施有：减少注射器内培养液的体积、_______溴麝香草酚蓝水溶液的体积、减少接种的酵母菌的数量等。
②若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所，需设法将_______和_______分离，补充____作为反应底物，再进行实验。

建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据下图回答相关问题。

（1）人工湿地是一个生态系统，芦苇、绿藻、黑藻属于该生态系统中的      (成分)，他们在分布上有明显的分层现象，称为群落的      。该生态系统中直接利用生活污水中有机物的成分是          。
（2）输入该生态系统的能量有                      。
（3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是             。
（4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的
          价值。
（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是

科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白（且具有抗菌能力），受到研究者重视。临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效，可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如图所示：

（1）在基因工程中，获取目的基因的方法有                （至少写出两种）。
（2）图中a过程叫                   ，它是基因操作的核心步骤。
（3）将抗肿瘤基因导入大肠杆菌，并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白，由于               ，因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。
（4）细胞工程可以作为辅助手段，通过获得特定的单克隆抗体并与抗肿瘤蛋白结合制成“生物导弹”，以实现“靶向杀癌”。下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：
① 图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是　　　　细胞，要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过      次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是　　       　　。
② 实验室无法单独培养能获得单克隆抗体的细胞。通过细胞工程获得的杂交瘤细胞由于具备        的优点，使单抗技术获得成功。

下图1为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组装置，图2表示酵母菌种群数量动态变化的曲线。请回答下列问题：

⑴若想获取酵母细胞内的胞内酶，要先去除，再用方法使酶释放出来。
⑵图1装置中，锥形瓶C、E内的溶液是；在对实验结果和结论进行预测时，若出现现象，则说明酵母细胞只能进行有氧呼吸。
⑶分析图2曲线，可以看出酵母菌种群的最大环境容纳量是；从第6天后种群的数量开始下降，其原因是。
⑷酵母细胞多采用包埋法固定，常用的包埋材料是，凝胶珠是在溶液中形成的。

在群体中，位于某对同源染色体同一位置上的3个或3个以上决定同一性状的基因，称为复等位基因。已知企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因：
G、g^ch、g^h、g。该基因系列在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如下表：

羽毛颜色表现型	基因型
深紫色（深紫）	G
中紫色（中紫）	g^ch
浅紫色（浅紫）	g^h
白色（白）	gg

请回答下列问题：
（1）以上复等位基因的出现体现了基因突变具有             的特点。
（2）基因型Gg的个体是深紫色的，近年来在紫外线辐射增强的地区，某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛，产生这种变异的原因可能是某些细胞发生了基因突变，也可能是某些细胞染色体结构发生了   （重复、缺失、倒位、易位）变异。
（3）企鹅羽毛颜色的基因型共有       种。
（4）若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后，生下的小企鹅羽毛颜色为深紫：中紫=1:1，则亲本深紫色企鹅的基因型为                 。
（5）若中紫色雌雄企鹅交配后，后代出现中紫色企鹅和白色企鹅，现让子代中的中紫色企鹅与杂合浅紫色企鹅交配，后代的表现型及比例是                    。
（6）现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅，若利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型，最好选用                     雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配，再根据后代企鹅体色来判断。

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