关于糖分解代谢的叙述.错误的是A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于糖分解代谢的叙述，错误的是

A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

练习册系列答案

衔接教材学期复习寒假吉林教育出版社系列答案

9．生物的性状与基因、环境的关系中可能的是（　　）
①一个基因决定一种性状
②一个基因影响多种性状
③多个基因决定一种性状
④环境对性状有影响．

图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是

A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体

D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是

A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪

B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

C．健那绿染色观察动物细胞的线粒体

D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA

关于DNA和RNA的叙述，正确的是

A．DNA有氢键，RNA没有氢键

B．一种病毒同时含有DNA和RNA

C．原核细胞中既有DNA，也有RNA

D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

(14分)某植株个体的颜色由多对基因控制，其中三对自由组合的基因（用A、a，C、c，R、r表示）为控制基本色泽的基因，只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色，其他情况均表现为无色。在有色的基础上，另一对自由组合的基因（用P、p表示）控制紫色的表现，当显性基因P存在时表现为紫色，而隐性基因p纯合时表现为红色。请回答下列问题：

（1）同时考虑四对基因，有色纯合子的基因型是，无色纯合子的基因型有种。

（2）基因型为AACCRRPP与aaccrrpp的个体杂交，产生的F1自交，则F2的表现型及比例为，其中有色植株中紫色植株占。

（3）让基因型纯合的不同甲、乙无色植株相互杂交，F2中有色：无色=9:7，说明甲、乙植株至少有对基因不相同。如果在不考虑基因P、p和正反交的情况下，能得到该杂交结果的杂交组合有组。

（4）让纯合的红色植株与无色植株杂交，F2中紫色：红色：无色=9:3:4，则纯合无色植株的基因型有种。

下列对有关实验的变量的叙述，正确的是

A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量

C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量

D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

5．为探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响，实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示．请回答：

（1）绿叶中的叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上．叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途，一是将水分解成氧和[H]，二是促成ATP的形成．在暗反应阶段，接受能量并被还原的C₃一部分形成糖类，另一部分则形成C₅，使卡尔文循环持续进行．
（2）该实验过程中，实验组叶片表皮细胞中细胞液浓度的变化是逐渐增大；该植物根尖细胞中，能消耗0₂的场所是，能产生C0₂的场所是细胞质基质和线粒体基质．
（3）实验组植物第2～4天光合作用速率逐渐下降，可能主要是缺水导致叶片内一下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因还与叶片中叶绿素含量下降有关．

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