题目内容
9.(1)由图可知,A基因和B基因的突变发生在DNA复制过程中,由于碱基的替换,导致基因的核苷酸序列发生了改变.
(2)若突变产生的a基因和b基因分别控制两种优良性状,则甲植株发生突变后的基因型为AaBB,乙植株发生突变后的基因型为AABb.
(3)请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料(假设A基因和B基因是独立遗传的),设计杂交实验,培育出同时具有两种优良性状的植株.(要求写出简要的实验步骤及相关的遗传图解,或者用遗传图解表示实验过程,配以简要的文字说明)①将这两株植株分别自交产生F1.
②将F1植物自交得到F2.
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株..
分析 基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构的改变.诱发基因突变的因素可分为三类:物理因素、化学因素和生物因素.例如,紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA;亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基;某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等.
解答 解:(1)由图可知,基因突变发生在DNA复制过程,甲中的碱基对C-G突变为G-C,乙中的碱基对C-G突变为A-T.
(2)甲植株中只有A基因突变产生a基因,突变后的基因型为AaBB,乙植株中只有B突变成b,突变后的基因型为AABb.
(3)根据题干信息,甲植株基因型为AaBB,乙植株的基因型为AABb.利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料,培育出同时具有两种优良性状的植株,过程为:
①将这两株植株分别自交产生F1.
②将F1植物自交得到F2.
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株.
故答案为:
(1)DNA复制 碱基的替换
(2)AaBB AABb
(3)①将这两株植株分别自交产生F1
②将F1植物自交得到F2
③种植F2从中选择同时具有两种优良性状的植株
点评 本题考查基因突变和育种知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关题目
1.有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性,使乙酰胆碱(一种神经递质)不能分解成乙酸和胆碱.使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是( )
| A. | 保护突触 | |
| B. | 使突触后膜选择透过性丧失 | |
| C. | 避免突触后膜持续兴奋 | |
| D. | 有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内 |
1.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍.则该细胞可能是( )
①人的肝细胞
②蛙的红细胞
③酵母菌细胞
④大肠杆菌细胞
⑤人的成熟红细胞
⑥菠菜叶肉细胞.
①人的肝细胞
②蛙的红细胞
③酵母菌细胞
④大肠杆菌细胞
⑤人的成熟红细胞
⑥菠菜叶肉细胞.
| A. | ①⑤ | B. | ②⑤ | C. | ③⑥ | D. | ④⑤ |
18.下列与无机盐的功能无关的是( )
| A. | 细胞中能源物质之一 | B. | 某些重要复杂化合物的成分 | ||
| C. | 维持血浆正常浓度和酸碱平衡 | D. | 能维持神经肌肉兴奋性 |
19.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,错误的一项是( )
| A. | 效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应 | |
| B. | 被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞 | |
| C. | T淋巴细胞接受抗原刺激后,形成效应T细胞和部分记忆细胞 | |
| D. | 部分抗原可以直接刺激T细胞 |