题目内容
4.和自身的无氧呼吸相比,酵母菌有氧呼吸的特点是( )| A. | 彻底分解有机物 | B. | 生成丙酮酸 | C. | 释放二氧化碳 | D. | 需要酶的参与 |
分析
| 类型 | 有氧呼吸 | 无氧呼吸 |
| 必需条件 | 氧和酶 | 不需要氧,但必需有酶的催化 |
| 场所 | 细胞质基质(第一阶段) 线粒体(第二和第三阶段) | 细胞质基质 |
| 物质变化 | ①C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O ②ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | ①C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量 ②C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量 ③ADP+Pi→酶ATP |
| 能量释放 | 产生大量能量 | 产生少量能量 |
| 特点 | 有机物彻底分解,能量完全释放 | 有机物氧化没有彻底分解,能量没有完全释放 |
| 联系 | ①第一阶段完全相同 ②实质相同:分解有机物,释放能量 ③无氧呼吸 有氧呼吸 | |
解答 解:A、酵母菌有氧呼吸过程中将葡萄糖分解为二氧化碳和水,将有机物彻底分解,无氧呼吸分解有机物不彻底,A正确;
B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都能产生丙酮酸,B错误;
C、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,C错误;
D、有氧呼吸和无氧呼吸都需要需要多种酶参与,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查了学生对有氧呼吸、无氧呼吸过程的理解.它们是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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14.
如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列叙述错误的是( )
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15.
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