题目内容
1.(1)在实验的整个过程中,叶片通过细胞呼吸将有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能.
(2)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定的CO2总量,其中图形B的面积表示细胞呼吸放出的CO2量,图形C的面积表示光呼吸放出的CO2量.
(3)在上述实验中,若降低光照、提高温度,则图形A的面积变小(填“变大”、“变小”或“不变”),图形B的面积变大(填“变大”、“变小”或“不变”),原因是光合速率降低,呼吸速率增强.
分析 图象反应了遮光前后植物吸收或释放CO2速率变化,与传统题目相比较最明显区别是在遮光后短时间内CO2释放速率明显超过细胞在同等条件下细胞呼吸作用释放CO2速率,对此能否准确理解是题目的难点也是关键点.从图形可看出当遮光一段时间后二氧化碳释放速率达到稳定,由于遮光后植物没有光合作用只有呼吸作用所以B值就应代表该植物呼吸作用释放二氧化碳速率,B+C是代表在遮光短时间内释放二氧化碳速率最大值,因此C代表遮光后短时间内除呼吸作用释放二氧化碳外其他途径释放二氧化碳速率.
解答 解:(1)在实验的整个过程中,叶片通过细胞呼吸将有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能;
(2)根据坐标图分析,A为叶肉细胞吸收外界的CO2,而B+C的总和则是植物自身产生CO2的量,两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收,即光合作用固定的CO2总量;长时间无光时植物只进行细胞呼吸,所以B表示细胞呼吸释放的CO2.在光下也释放二氧化碳,所以C指光呼吸释放的CO2.
(3)光照直接影响到光反应,当光照降低时光反应产生的NADPH、ATP数量也会下降导致暗反应中还原CO2量也会下降所以图形A面积变小,当温度升高时酶活性有所增加呼吸作用加快故图形B面积变大;
故答案为:(1)细胞呼吸 ATP中的化学能
(2)固定的CO2总量 细胞呼吸放出的CO2量 光呼吸放出的CO2量
(3)变小 变大 光合速率降低,呼吸速率增强
点评 本题考查光合作用与呼吸作用等有关知识点,意在考查考生对知识理解与运用能力同时也考查考生读图获取信息能力,试题偏难.
练习册系列答案
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10.下表是利用固定化a-淀粉酶进行酶解淀粉的实验,下列叙述错误的是( )
| 组别 | 固定化酶柱长度(cm) | 淀粉溶液的流速(mL•min-1) |
| 甲 | 10 | 0.3 |
| 乙 | 10 | 0.5 |
| 丙 | 15 | 0.3 |
| 丁 | 15 | 0.5 |
| A. | 预期丙组流出液中产物的纯度可能最高 | |
| B. | 固定后的a-淀粉酶装入柱中后可以重复利用 | |
| C. | 各组实验中淀粉溶液的浓度、pH、温度等都应该相同且适宜 | |
| D. | 流出液产物的纯度只与固定化酶柱长度和淀粉溶液的流速有关 |
17.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b))控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见表,请回答下列问题:
(1)A基因和a基因中碱基的数目不一定(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的分离定律.
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:
第一步:该粉色植株自交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验结果分析(不考虑交叉互换):若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,则两对基因在两对同源染色体上(符合丙类型).
| 基因组合 | A_Bb | A bb | A BB或aa |
| 植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |
③实验步骤:
第一步:该粉色植株自交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验结果分析(不考虑交叉互换):若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,则两对基因在两对同源染色体上(符合丙类型).
6.Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主,即靶器官对胰岛素敏感性降低,并与肥胖高度相关.研究小组进行了如下实验:对照组大鼠一直饲喂普通饲料,实验组大鼠以高糖高脂饲料饲喂,制造胰岛素抵抗糖尿病模型,然后再将其分为模型组与模型运动组(即加强运动),经过6周训练后,各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见表:
请分析回答下列有关问题:
(1)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素,能促进脂肪转化为葡萄糖,则瘦素与胰岛素存在拮抗作用.分析表中数据,模型组中大鼠的瘦素水平高于对照组,但体重并没有降低,影响其脂肪分解与转化的主要原因是(脂肪细胞)瘦素受体蛋白的数量过少.
(2)依据表格数据,从胰岛素水平和血糖浓度的关系分析可将胰岛素抵抗特征描述为体内胰岛素浓度较高,但血糖仍然处于较高浓度.
(3)从表格中数据分析,运动可以缓解糖尿病的原因有增加了胰岛素的敏感性(可以加快葡萄糖在组织细胞中的氧化分解)、降低瘦素的浓度等两个方面.
(4)设置对照组和模型组的目的是研究饮食高糖高脂对体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况的影响.从上述实验的数据中,你针对糖尿病病人能提出哪些好的保健意见?合理膳食,减少高糖高脂食物的摄入、加强体育运动.
| 体重(g) | 瘦素(ng/ml) | 胰岛素(mlU/L) | 血糖(mmol/L) | 瘦素受体蛋白(OD) | |
| 对照组 | 361.75 | 1.28 | 13.61 | 5.06 | 0.48 |
| 模型组 | 436.60 | 7.95 | 33.57 | 7.49 | 0.10 |
| 模型运动组 | 348.70 | 4.62 | 25.69 | 5.77 | 0.28 |
(1)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素,能促进脂肪转化为葡萄糖,则瘦素与胰岛素存在拮抗作用.分析表中数据,模型组中大鼠的瘦素水平高于对照组,但体重并没有降低,影响其脂肪分解与转化的主要原因是(脂肪细胞)瘦素受体蛋白的数量过少.
(2)依据表格数据,从胰岛素水平和血糖浓度的关系分析可将胰岛素抵抗特征描述为体内胰岛素浓度较高,但血糖仍然处于较高浓度.
(3)从表格中数据分析,运动可以缓解糖尿病的原因有增加了胰岛素的敏感性(可以加快葡萄糖在组织细胞中的氧化分解)、降低瘦素的浓度等两个方面.
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9.利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜,该育种方法称为( )
| A. | 诱变育种 | B. | 多倍体育种 | C. | 单倍体育种 | D. | 杂交育种 |