Question

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L 2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究．

（1）实验原理：生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与

 

和

 

等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响．2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示．计算增长百分率（%）除了需要获得实验组的长度外，还应该获得

 

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（2）请补全下面的方法步骤：
①取小麦种子，用0.1%汞适时消毒，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22℃温箱中催芽2d．
②取培养器7套，并编号．向1号皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10mL，然后移出1mL到2号皿中，加9mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001mg/L），从6号皿中

 

，在7号皿中加入9mL

 

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③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22℃温箱中黑暗培养3d．
④测量并记录

 

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（3）请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势．（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001mg/L和1mg/L）．

 

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Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的本题器官对生长素的敏感传递不同，根最为敏感，其次是芽，经对生长素最不敏感．
2、生物实验应遵循的一般原则是：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．

解答： 解：（1）分析本题的实验目的：“研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响”，因此可分析出实验变量是：不同生长素类似物浓度和不同器官（根和芽）．因此生长素类似物对植物生长的调节作用效应与生长素类似物的浓度和植物器官种类有关．计算增长百分率（%）除了需要获得实验组的长度外，还应该获得对照组长度．
（2）②注意到：“向1号皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10ml，然后移出1ml到2号皿中，加9ml蒸馏水并混匀”，实验对浓度的控制是不断进行10倍的稀释．由此类推，到6号皿时，应从从6号皿中取出1ml弃去，在7号皿中加入9ml蒸馏水．
③测量记录的是实验的指标：幼芽的长度，幼根的长度和数目
（3）在画曲线走势图时，①标明横、纵坐标的含义，②横坐标浓度变化的梯度，③正确画出曲线图．曲线图见答案．
故答案为：
（1）生长素类似物的浓度  植物器官种类  对照组长度
（2）②取出1 mL弃去  9 mL蒸馏水  ④幼芽的长度，幼根的长度和数目
（3）曲线图

点评：本题主要考查植物生长素的生理作用的两重性及其相关实验，意在强化学生对实验的分析和对生长素生理作用两重性的理解与运用．