题目内容
11.(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等.(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成愈伤组织或胚状体,此过程进行细胞分裂的方式是有丝分裂.
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是单倍体植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值.若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是秋水仙素.
分析 1、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成单倍体植物体.
2、胚状体通过人工薄膜包装得到的种子;单倍体植物体用秋水仙素处理,使得染色体数目加倍,形成纯合的二倍体.
解答 解:(1)过程①为花药离体培养,其MS培养基配制时,需要的物质应该有水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等.
(2)脱分化(或去分化)是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,此过程细胞进行有丝分裂.
(3)经过花药培养得到的植株为单倍体,表现为高度不育,用秋水仙素处理单倍体植株,使得染色体加倍后,则恢复可育性.
故答案为;
(1)水、大量元素、微量元素、蔗糖、琼脂、植物激素、有机物等
(2)愈伤组织或胚状体 有丝分裂
(3)单倍体 秋水仙素
点评 本题考查单倍体育种的过程,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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3.水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在.下列关于自由水生理功能的叙述,正确的是( )
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20.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵,但发育不久后就死亡.这种不同物种之间不能产生后代的现象属于( )
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