Question

在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题：
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为_______  。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用_______法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把（经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后 再抓出“把，经清点共个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于 _______

Answer 1

（1）竞争和寄生（2分，缺一不得分）
（2）生物群落（1分） 次生演替（1分）
（3）标志重捕（1分）  45（2分） 标志 （ 标记）（2分）

解析试题分析：（1）杂草中的菟丝子和大豆属于寄生关系；而其他杂草会和大豆共同争夺有限的阳光、水分、养料等，属于竞争。（2）生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替称为次生演替。（3）标志重捕法适用于调查活动能力较强的动物的种群密度。
考点：本题考查了种间关系、群落和群落的演替，以及种群密度的调查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及数据处理能力。