题目内容
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
（1）①②过程使用的酶是 ，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是 。
（2）过程③在化学药剂 的作用下会发生细胞融合，也可以通过 等物理方法诱导细胞融合。细胞融合完成的标志是 。与过程④密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。
（3）过程 属于脱分化，经脱分化形成 ；过程________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是 。
（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ，其用到的原理是 。
（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物 的障碍，为作物育种提供了新的思路。
练习册系列答案
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人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
制作装置或操作步骤
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
口味,逐层加盐量大致相等图示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程包括 和 ，原因是缺乏相关的酶。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，利用的能量来自某些无机物（氨和亚硝酸）氧化放出的化学能。
（2）在检测酵母菌呼吸产物时，请在下表横线中填入相应的试剂和颜色反应。
被检测的物质 | 试剂 | 现象（颜色） |
CO2 | 澄清的石灰水 | 混浊 |
______________________________ | ______________ | |
酒精 | ______________________________ | ______________ |
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：