题目内容
某同学利用如图实验装置用酵母菌做了如下实验,回答相应问题.

注:a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉搅拌而成.
b.BTB试剂(溴麝香草酚蓝)在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色,pH>7时为蓝色.
(1)利用该实验装置研究的问题是 ,酵母菌是本实验恰当的实验材料,因为 .
(2)一段时间后,观察1、2试管的颜色变化是 .本实验中选用BTB试剂检测的物质是 .
(3)在制作葡萄酒的实验中,将酵母菌种加入葡萄浆后,发酵瓶应先通气一段时间再密闭,原因是 .
(4)酵母菌可遗传的变异有 ,如果给酵母菌提供含
O的氧气,在酵母菌中哪些物质可能含
O? .
注:a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉搅拌而成.
b.BTB试剂(溴麝香草酚蓝)在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色,pH>7时为蓝色.
(1)利用该实验装置研究的问题是
(2)一段时间后,观察1、2试管的颜色变化是
(3)在制作葡萄酒的实验中,将酵母菌种加入葡萄浆后,发酵瓶应先通气一段时间再密闭,原因是
(4)酵母菌可遗传的变异有
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考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:分析实验装置图:甲没有通入空气,且有石蜡油隔绝空气,用于探究酵母菌无氧呼吸;乙通入空气,用于探究酵母菌有氧呼吸;1和2号试管均含有BTB试剂,用于检测呼吸产生的二氧化碳,由于有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以一段时间后,观察1、2试管均变黄,2号试管较1号试管黄色深.
解答:
解:(1)由图可知,甲和乙的单一变量是有无空气,说明该实验装置是用于探究酵母菌的呼吸方式的;酵母菌兼性厌氧菌.
(2)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多,二氧化碳和水反应生成碳酸,使溶液的pH下降,所以一段时间后,观察1、2试管均变黄,2号试管较1号试管黄色深.可见,本实验中选用BTB试剂检测的是二氧化碳.
(3)酵母菌在有氧时代谢旺盛,繁殖快,在无氧时发酵产生酒精,所以在制作葡萄酒的实验中,将酵母菌种加入葡萄浆后,发酵瓶应先通气一段时间再密闭.
(4)酵母菌可遗传的变异有基因突变、基因重组、染色体变异;如果给酵母菌提供含
O的氧气,
O最初出现在水中,水可能会再参与有氧呼吸,则会出现在二氧化碳中.
故答案为:
(1)探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌属于兼性厌氧菌
(2)均变黄,2号试管较1号试管黄色深 二氧化碳
(3)酵母菌在有氧时代谢旺盛,繁殖快,在无氧时发酵产生酒精
(4)基因突变、基因重组、染色体变异 水和二氧化碳
(2)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多,二氧化碳和水反应生成碳酸,使溶液的pH下降,所以一段时间后,观察1、2试管均变黄,2号试管较1号试管黄色深.可见,本实验中选用BTB试剂检测的是二氧化碳.
(3)酵母菌在有氧时代谢旺盛,繁殖快,在无氧时发酵产生酒精,所以在制作葡萄酒的实验中,将酵母菌种加入葡萄浆后,发酵瓶应先通气一段时间再密闭.
(4)酵母菌可遗传的变异有基因突变、基因重组、染色体变异;如果给酵母菌提供含
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故答案为:
(1)探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌属于兼性厌氧菌
(2)均变黄,2号试管较1号试管黄色深 二氧化碳
(3)酵母菌在有氧时代谢旺盛,繁殖快,在无氧时发酵产生酒精
(4)基因突变、基因重组、染色体变异 水和二氧化碳
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验、果酒的制作,要求考生熟记酵母菌的代谢类型,根据实验装置图,明确该实验的目的;根据题干信息“BTB试剂(溴麝香草酚蓝)在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色,pH>7时为蓝色”,推断BTB试剂的作用;能理解和掌握实验的原理.
练习册系列答案
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