Question

4．如图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述正确的是（　　）

• A． 患者2体细胞染色体异常或者生殖细胞染色体异常后，传递给子代异常的概率是相等的
• B． 若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错
• C． 若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
• D． 若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中，同源染色体不分离所致

Answer 1

分析 分析遗传图解：患者1的3条染色体形态与其父亲的染色体相同，母亲的染色体也有一条与患者1相同，因此患者多余的染色体可能来自父方，也可能来自母方；患者2中的三条染色体有2条染色体形态与父方的染色体之一相同，另一条染色体与母方染色体形态相同，因此患者多余的染色体只能来自父方．

解答 解：A、患者2体细胞染色体异常一般不会传递给子代，而生殖细胞染色体异常可以传递给子代，因此两者传递给子代的概率是不同的，A错误；
B、如果病原因为减数分裂异常，则患者2体内的多余染色体一定来自父方，父方在减数第二次分裂过程中，着丝点分裂后形成的两条子染色体没有分开，移向了细胞的同一极，B正确；
C、如果发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的多余染色体可能来自其母亲、也可能来自父亲，C错误；
D、如果发病原因为有丝分裂异常，则多余染色体可能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配，2条子染色体移向细胞同一极导致，且有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，D错误．
故选：B．

点评 本题结合图解，考查常见的人类遗传病、细胞的减数分裂，要求考生识记常见人类遗传病的类型、特点及实例；识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合图中信息判断个体1和个体2患病的原因，再结合所学的知识准确判断各选项．