题目内容
(18分)在适宜的光照下,比较带叶片的小树苗与去除叶片的小树苗,吸水速度是否相同。现有实验材料:长势相同的小树苗、玻璃漏斗、带刻度的玻璃导管、橡皮套、凡士林及清水等(如图所示)
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(1)请用上述材料,设计一个实验装置,探究在光照下带叶片的小树苗与去除叶片的小树苗吸水的速度是否相同。请用示意图表示(加图注)。
(2)试说明你所设计的实验原理。
________________________________________________________________________。
(1)(每图2分,图正确,无注解得1分,图不正确不给分。无“各接口处涂上凡士林”扣1分)
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实验装置图
(各接口处涂上凡士林)
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对照实验装置图
(2)蒸腾作用是植物吸水的主要动力。
解析:
通过创设新情境,考查学生的动手能力。题目给出了进行实验设计的基本条件,要求根据已有的材料和用具,自己设计实验。这一要求是在学生周密思维的基础上进行的,所以必须要对该实验进行分析,看给出的材料、用具各有什么作用,从而进行实验设计。
(一)下图表示生物体内部分物质之间的变化,请据图作答。
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(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括__________,原因是缺乏_________。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自__________。
(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________,伴随该过程的能量转化反应式为_______________。
(3)酵母菌产生CO2的场所是____________。
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
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被检测的物质 |
试剂 |
现象(颜色) |
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CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
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溴麝香草酚蓝水溶液 |
①_________ |
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酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②_________ |
(二)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题
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(1)若乙装置是对照组,则其和甲装置的区别应为________________。
(2)测定植物的净光合作用强度:
①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在适宜的光照下照射1小时,测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm,甲装置中红墨水滴向______移动4cm。
(3)测定植物的呼吸强度
①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液(NaOH或NaHCO3)。
②将两装置放在_________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。
③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm,甲装置中红墨水滴向______移动1.5cm。
(4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_________移动_____cm。