题目内容
高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物 质紧密联系在一起（见右图），其中a和d
最可能是（ ）
①CO2 ②O2 ③葡萄糖
④ATP ⑤H2O
A．①④ B．①⑤
C．②③ D．③⑤
D
解析:
图Ⅰ中所示的为叶绿体、绿树、光，表示进行光合作用；图Ⅱ所示的为小鹿、线粒体，表示进行呼吸作用；光合作用给呼吸作用提供O2、葡萄糖；呼吸作用给光合作用提供CO2、H2O。
右图为某细胞结构示意图，请据图回答：
（1）右图是＿＿＿＿＿细胞，作为基本的生命系统，它的边界是[ ]＿＿＿＿＿。
（2）在高等动物细胞中不具有的细胞结构是＿＿＿＿＿（填序号）
（3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则不应该有的结构为＿＿。（填序号）
（4）为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
细胞无核部分 的存活个数1 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
细胞有核部分 的存活个数2 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
①此实验可用以说明细胞核的什么功能？＿＿＿＿＿＿；简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③细胞核的作用既然如此重要，那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
右图为某细胞结构示意图，请据图回答:
（1）右图是＿＿＿＿＿细胞，作为基本的生命系统，它的边界是＿＿＿＿＿。
（2）在高等动物细胞中不具有的细胞结构是＿＿＿＿＿（填序号）
（3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则不应该有的结构为＿＿。（填序号）
（4）为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
细胞无核部分 的存活个数1 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
细胞有核部分 的存活个数2 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
①此实验可用以说明细胞核的什么功能？＿＿＿＿＿＿；简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③细胞核的作用既然如此重要，那么你能对人的成熟红细胞没有
细胞核提供一种合理的解释吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。