题目内容
生长抑素是下丘脑合成释放的一种环状多肽分子，为探究生长抑素对促甲状腺激素（TSH）分泌的影响，有人对健康志愿者进行了不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如图所示，根据实验结果回答问题（注：急性高血糖和药物A均可促进生长抑素的分泌；TRH为促甲状腺激素释放激素）：
（1）下丘脑分泌的生长抑素经 运输到达靶器官。
（2）给予志愿者葡萄糖处理造成急性高血糖后，志愿者体内胰岛细胞分泌的 将减少。用TRH处理后，受试者体内 分泌的TSH含量升高，导致机体甲状腺激素分泌 ，细胞代谢速率加快，产热增加。
（3）处理组与对照组相比，说明生长抑素分子可 （填“抑制”或“促进”）TSH的分泌。处理组1和处理组2相比，得出的结论是 。
（4）设置处理组3的目的是探究 。
名校通行证有效作业系列答案对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基含量如下表．则有关该细胞器的叙述正确的是
碱基 | A | T | C | G | U |
百分含量 | 23．7 | 14．3 | 28．6 | 28．6 | 4．8 |
A．该细胞器可能既存在于真核细胞又存在于原核细胞
B．与完成生理活动有关的色素分布在该细胞器内的生物膜上
C．通过该细胞器的生理活动能为植物体生命活动提供大量的能量
D．长期水淹会导致植物根系的腐烂是因为该细胞器产生了大量的酒精
甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。
Ⅰ．本实验的自变量是 。
Ⅱ实验步骤：
（1）制备细胞悬液：用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入 。
②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。
③把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。
（3）制作临时装片
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于 期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。
Ⅲ．实验结果：
培养瓶 | A | B | C |
变异细胞占总细胞数 | 1．3% | 12．5% | 0．1% |
IV．请写出实验结论： 。