题目内容
3.玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方,而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方.为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因,科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下,放在琼脂快上,进行如下实验.(c\d\e\f用云母片将胚芽鞘分割,琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量)下列表述不正确的是( )| A. | 玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输,IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位 | |
| B. | 图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素 | |
| C. | 图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输 | |
| D. | 玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧 |
分析 根据题意和图示分析可知:本试验的实验目的是探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因,是向光侧分解了还是向背光侧运输了,自变量是对胚芽鞘的各种处理,因变量应该是尖端下方的琼脂块的生长素的量.分析图可知,不论有光无光,6种情况的IAA的总量都是40单位,说明光并没有使生长素减少,f表示出单侧光刺激下使背光侧的生长素增多向光侧的生长素减少,与e相比总量不变背光侧增多向光侧减少,说明横向运输使背光侧生长素增多,向光侧减少.
解答 解:A、根据玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方,而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方,说明玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输,IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位,A正确;
B、图a和b的结果IAA的总量都是40单位,说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素,B正确;
C、图c和d的变量是有无光照,不说明云母片能阻碍生长素的运输,图e和f说明云母片能阻碍生长素的运输,C错误;
D、图e和f说明玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧,D正确.
故选:C.
点评 本题结合实验过程图,考查生长素的产生、分布和运输,生长素的作用等知识,要求考生识记相关的基础知识,明确该实验的目的,能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,并得出正确的结论.
练习册系列答案
相关题目
11.
图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量.下列叙述正确的是( )
| A. | 水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加 | |
| B. | 水稻生长期,该生态系统碳元素转移量关系为a>b+c+e | |
| C. | 丙中的生物可组成多条食物链 | |
| D. | 调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法 |
9.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是( )
| A. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 | |
| B. | 制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是解离、染色、漂洗、制片 | |
| C. | 探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗氧气量与产生二氧化碳量的比值来予以确定 | |
| D. | 甘蔗本身白色,是用来做还原糖鉴定实验的理想材料 |
16.下列各项应用中,主要是利用无氧呼吸原理的是( )
| A. | 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 | |
| B. | 提倡慢跑等健康运动 | |
| C. | 稻田定期排水 | |
| D. | 光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度 |
13.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象,有关叙述错误的是( )

| A. | ②中的染色体行为是生物变异的根本来源之一 | |
| B. | 上图中表示有丝分裂的细胞是①、②、④ | |
| C. | 细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体 | |
| D. | ④细胞分裂形成精细胞或第二极体 |