题目内容
3.下列关于实验的叙述正确的是( )| A. | 根毛细胞可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的材料 | |
| B. | 低温抑制染色体着丝点分裂,使染色体不能分别移向细胞两极 | |
| C. | 使用血球计数板统计酵母菌种群密度时,应先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片观察 | |
| D. | 探究促进插条生根的最适浓度实验中,应将枝条上的幼芽全部去除,排除干扰 |
分析 阅读题干可知本题是考查观察植物细胞质壁分离和复原实验、低温诱导染色体加倍实验、探究培养液中酵母菌种群数量变化和探究促进插条生根的最适浓度实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、根毛细胞具有大液泡,可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的材料,但由于不含紫色色素,效果不明显,A正确;
B、低温抑制纺锤体的形成,使染色体在着丝点分裂后,不能移向细胞两极,B错误;
C、使用血球计数板统计酵母菌种群密度时,应先盖上盖玻片再滴加酵母菌培养液观察,C错误;
D、幼芽可以产生生长素,生长素可以促进植物生根,所以用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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16.下列有关酶的实验的叙述正确的是( )
| A. | 探究温度和PH对酶活性的影响时,分别选用淀粉和H2O2作为底物 | |
| B. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果 | |
| C. | 用H2O2作底物验证酶的高效性时,通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的 | |
| D. | 探究淀粉酶的最适温度的实验顺序:淀粉+淀粉酶→置于相应水浴温度5min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化 |
14.某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂,让害虫无法消化食物而死.下列就该玉米对人类的安全性评论中,不符合生物学原理的是( )
| A. | 安全,不同物种的酶在结构上有差异,该抑制剂对人体消化酶无影响 | |
| B. | 安全,人类通常食用煮熟的玉米,该抑制剂被高温破坏后不会影响人体 | |
| C. | 不安全,该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达,使人无法消化食物而患病 | |
| D. | 不安全,该转基因玉米可能存在一些未被人知的潜在威胁需要进一步评估 |
11.下列几项现代进化论观点中属于对达尔文自然选择学说进行丰富和发展的是( )
| A. | 能够为生物进化提供原材料的变异有突变和基因重组 | |
| B. | 个体是生物进化的基本单位,基因库的改变推动了进化 | |
| C. | 变异是普遍存在的,适者生存是自然选择的结果 | |
| D. | 生物的过度繁殖和有限的资源使得个体间存在生存斗争 |
18.在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等营养物质可以进入细胞且不消耗能量;当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,这些营养物质也可以进入细胞但需要消耗能量.对该现象的分析不正确的是( )
| A. | 前者为被动运输,后者为主动运输 | |
| B. | 该现象说明同一种物质可通过不同的方式进入细胞 | |
| C. | 该现象依赖于细胞膜控制物质进出细胞的功能 | |
| D. | 该现象说明细胞不需要的物质不能进入细胞 |
9.下列关于育种与进化的叙述,正确的是( )
| A. | 诱变育种可以提高突变率,在较短的时间内获得更多的变异类型 | |
| B. | 自然选择的实质是选择种群的有利基因,也决定了新基因的产生 | |
| C. | 改良缺乏某种抗病能力的水稻品种常采用的育种方法是单倍体育种 | |
| D. | 若种群中某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因灭绝 |