题目内容
8.下列关于微生物的培养和运用的叙述,错误的是( )| A. | 利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目 | |
| B. | 通过消毒不能杀死物体内所有的微生物 | |
| C. | 平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种 | |
| D. | 微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同 |
分析 1、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、消毒和灭菌
| 消毒 | 灭菌 | |
| 概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
| 常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
| 适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
解答 解:A、利用平板划线法不可以统计样品中活菌的数目,但利用稀释涂布平板法可以统计样品中活菌的数目,A错误;
B、消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子),因此通过消毒不能杀死物体内所有的微生物,B正确;
C、平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种,C正确;
D、微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同,如植物组织培养的培养基中需要加入植物激素,D正确.
故选:A.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的成分、种类及作用;识记接种微生物常用的两种方法;识记无菌技术等,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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2.下列关于人类遗传病的叙述不正确的是( )
| A. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
| B. | 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 | |
| C. | 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 | |
| D. | 人类基因组计划测序是测定人的46 条染色体中的一半,即23条染色体的碱基序列 |
16.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中.其原因正确的是( )
| A. | 叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 | |
| B. | 受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 | |
| C. | 转基因植物与其他植物间存在生殖隔离 | |
| D. | 植物杂交的后代会出现一定的性状分离 |
3.
图为某有性生殖动物睾丸中的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是( )
| A. | ac时期发生同源染色体联会配对 | |
| B. | cd时期可发生基因重组 | |
| C. | de时期细胞中的染色体数目一定是其体细胞的两倍 | |
| D. | ef时期染色体变成染色质需要解旋酶的催化 |
20.
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答.
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL.
(1)此培养基不能 (填“能”或“不能”)用于植物组织培养,理由是缺少植物激素.
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡培养,原因是为目的菌提供氧气.
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用稀释涂布平板法或平板划线法在含尿素的培养基上接种,获得单菌落后继续筛选.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成红色,则可准确说明该菌种能够分解尿素.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①,需要消毒的是②③ (填序号).
①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有①②③ (填序号).
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(1)此培养基不能 (填“能”或“不能”)用于植物组织培养,理由是缺少植物激素.
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡培养,原因是为目的菌提供氧气.
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用稀释涂布平板法或平板划线法在含尿素的培养基上接种,获得单菌落后继续筛选.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成红色,则可准确说明该菌种能够分解尿素.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①,需要消毒的是②③ (填序号).
①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有①②③ (填序号).
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.