Question

7．如图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球．若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是（　　）

• A． 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子
• B． 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合
• C． 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，且两箱子中小球总数一定要相等
• D． 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

Answer 1

分析 根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小箱子分别代表雌雄生殖器官，两小箱子内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．

解答 解：A、甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，两小箱子内的小球分别代表雌、雄配子，A正确；
B、从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离，而不同小球的随机组合，模拟生殖过程中雌、雄配子的随机结合，B正确；
C、甲、乙箱子中两种颜色的小球数目一定要相等，即A：a=1：1，但两箱子中小球总数不等，表示雌雄配子数目不等，C错误；
D、要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多，D正确．
故选：C．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小箱子、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小箱子中摸出的不同小球数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．