题目内容

无论是探测月球还是探测火星，科学家都把寻找水作为最关键的工作之一。下列对水在生命活动中的重要意义，叙述最准确的是

[　　]

A．能提供生命活动的液体环境

B．能与蛋白质结合，体现生命活动现象

C．能为各种生化反应提供条件

D．能调节生命活动所需的温度环境

答案：C
练习册系列答案
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    在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现有一些细胞（此细胞能增殖）由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。

（1）实验目的：_____________________________________________。

（2）实验材料：突变细胞、基本培养基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脱氧核苷酸、14C脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。

（3）实验原理：DNA主要分布在_______________，其基本组成单位是_______________；RNA主要分布在_______________，其基本组成单位是_______________。

（4）实验步骤

第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。

第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的12C核糖核苷酸和14C脱氧核苷酸；在培养基乙中加入等量的______________________________。

第三步：培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞，放到_______________培养一段时间，让细胞增殖。

第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察_____________________________________________。

（5）预期结果

①培养基甲中____________________________________________________________。

②培养基乙中____________________________________________________________。

（6）实验结论：____________________________________________________________。

下列关于元素及化合物的叙述，正确的是(　　)

A．N不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素

B．人体内环境中的Na＋有维持血浆渗透压的功能

C．无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高

D．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在

 

阅读以下材料，回答相关问题。

有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“酸生长假说”（如下图所示）：生长素与受体结合，进入细胞，通过信号转导促进质子泵活化，把H+排到细胞壁，细胞壁pH下降，多糖链被破坏而变得松弛柔软，纤维素的纤丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而发生不可逆转地增长。回答下列问题：

（1）无论是植物激素还是动物激素，作用于细胞的首要条件是____         。

（2）由图可知，生长素的运输特点是_      。

（3）据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是            ；由材料信息及图示推知：细胞吸收生长素的方式是__       。

（4）又有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，____________  _________ _____________（请用已学知识完善该理论）。

 

在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。

(1)实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。

(2)实验材料：突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14C—脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。

(3)实验原理：

DNA主要分布在________，(1分)其基本组成单位是________；(1分)

RNA主要分布在________，(1分)其基本组成单位是________。(1分)

(4)实验步骤：

第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。

第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的核糖核苷酸和14C—脱氧核苷酸；在培养基乙中加入等量的______________________________________________________

________________________________________________________________________。

第三步：培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系，放到适宜的相同环境中培养一段时间，让细胞增殖。

第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察细胞核和细胞质的放射性强弱

(5)预期结果：

①培养基甲中_____________________________________________________________；

②培养基乙中____________________________________________________________。

(6)实验结论：___________________________________________________________。

 

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