题目内容
把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．下列有关叙述正确的是（ ）| A、该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响 |
| B、培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的小 |
| C、培养一段时间后，预期的实验结果是：A中的幼苗生长量比C中的小 |
| D、应再增设D组实验：装置如B组，在暗处、温度适宜的环境中进行 |
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题：
分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．
解答：
解：A、三组分别代表不同的CO2浓度条件，故自变量是CO2浓度，A错误；
B、装置B中的CO2浓度几乎为0，不能进行光合作用，而C装置能进行光合作用，B正确；
C、装置A可从大气中源源不断地获取CO2，CO2浓度几乎不变，而装置C中CO2浓度不断降低，故A中的生长量比C中的大，C错误；
D、此实验可不再设置对照，D错误．
故选：B．
B、装置B中的CO2浓度几乎为0，不能进行光合作用，而C装置能进行光合作用，B正确；
C、装置A可从大气中源源不断地获取CO2，CO2浓度几乎不变，而装置C中CO2浓度不断降低，故A中的生长量比C中的大，C错误；
D、此实验可不再设置对照，D错误．
故选：B．
点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
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关于组成生物体的元素和化合物的叙述正确的是（ ）
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从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是（ ）
①草本植物阶段，土壤中有机物丰富，通气性好 ②灌木根系发达，吸水能力强
③灌木更高大，具更强的获得阳光的能力 ④灌木阶段，群落内竞争不激烈．
①草本植物阶段，土壤中有机物丰富，通气性好 ②灌木根系发达，吸水能力强
③灌木更高大，具更强的获得阳光的能力 ④灌木阶段，群落内竞争不激烈．
| A、①②③ | B、②③ |
| C、③④ | D、①②③④ |
下列叙述中，正确的是（ ）
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| ||
| B、体细胞中含有两个染色体组个体一定是二倍体 | ||
| C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 | ||
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| C、未受粉的雌蕊，其子房也可发育成果实 |
| D、光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 |
下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（ ）
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| D、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
下列关于生命活动离不开细胞的叙述错误的是（ ）
| A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
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| C、多细胞生物通过细胞分化形成的多种细胞密切配合，共同完成复杂的生命活动 |
| D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 |