题目内容

下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:

(1)步骤①作用是          ,最常用的方法是        

(2)步骤②一般常用的化学试剂是  ________  ,目的是        

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是      ,其中步骤④相当于       过程,步骤⑤相当于    过程。

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使______         能够在新的植物体上有所表现,其根本原因       

(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为_____________倍体。

(6)从理论上讲,杂种植株的育性为     (填“可育”或“不育”)。若运用传统有性杂交方法能否实现远源杂交?            ,原因是     。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                   

(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗 传规律?     。为什么?       

(1)去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体     酶解法

(2)PEG   诱导不同植物体细胞的原生质体融合

(3)植物组织培养   脱分化   再分化

(4)远源杂交亲本的遗传特征   杂种植株获得双亲的遗传物质

(5)四

(6)可育   不能  因为不同种生物之间存在生殖隔离  克服远源杂交不亲和的障碍

(7)否   有性生殖的过程中进行减数分裂,才遵循孟德尔的遗传规律


解析:

练习册系列答案
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:

(1)步骤①是         ,最常用的方法是        

(2)步骤③一般常用的化学试剂是           ,目的是        

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是             ,其中步骤④相当于      ,步骤⑤相当于       

(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使

           能够在新的植物体上有所表现,其根本原因                            

(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为    倍体。

(6)从理论上讲,杂种植株的育性为   (可育或不可育)。若运用传统有性杂交方法能否实现?     。并说明理由          。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                                  

(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?                                                                

                                                                       

 

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