Question

如图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

（1）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）

 

，在此过程中，应用酶工程产品的是

 

过程．
（2）图中④过程是

 

，⑤过程是

 

，④⑤过程合称

 

．
（3）图中①过程用到的酶是

 

，作用的结果是形成

 

．之所以要用它们是要除去

 

，除去的原因是

 

．
（4）在②过程中，可用的化学诱导剂是

 

，可用的物理方法是

 

．若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有

 

种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出

 

进行培养．
（5）c细胞的状态是

 

．
（6）e称为

 

，f称为

 

，该植株具有

 

．
（7）这一技术的优点是

 

．
（8）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？

 

．

Answer 1

考点：植物体细胞杂交的过程

专题：

分析：分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．

解答： 解：（1）植物体细胞融合之前先要去除细胞壁，再人工诱导原生质体融合，因此图中完成植物体细胞融合的过程是①②③，其中①去壁过程需要应用酶工程产品．
（2）图中④表示脱分化过程，⑤表示再分化过程，④⑤过程合称植物组织培养．
（3）由于细胞壁阻碍了原生质体的融合，因此植物体细胞融合之前，先要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，获得原生质体．
（4）②是诱导原生质体融合的过程，该过程中常用的化学诱导剂是聚乙二醇，还可用的物理方法是振动、电刺激、离心等．③过程中，若仅考虑2个原生质体的相互融合，可形成3种细胞，即aa、ab、bb，再从中选出杂种细胞进行培养．
（5）c正在进行原生质体融合．
（6）e为脱分化形成的愈伤组织，f为杂种植株，该植株具有双亲性状．
（7）植物体细胞杂交技术的优点是克服远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围．
（8）只有生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖，因此利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律．
故答案为：
（1）①②③①
（2）脱分化  再分化  植物组织培养  
（3）纤维素酶和果胶酶原生质体  细胞壁  细胞壁阻碍了原生质体的融合  
（4）聚乙二醇  振动、电刺激、离心、显微操作  3  杂种细胞  
（5）正在进行原生质体融合  
（6）愈伤组织  杂种植株双亲性状  
（7）克服远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围  
（8）不遵循．因为只有生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖

点评：本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题．