题目内容

2．下列现象利用渗透作用原理的是（　　）
A．氧气进入红细胞B．分子通过细胞壁
C．K+通过原生质层D．红细胞在高浓度盐水中皱缩

分析 渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．

解答 解：A、氧气不属于溶剂分子，A错误；
B、细胞壁是由纤维素和果胶组成，具有全透性，不属于半透膜，因此水通过细胞壁不属于渗透作用，B错误；
C、细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质组成原生质层，而原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，而钾离子不属于溶剂分子，C错误；
D、根据渗透作用的概念，水分子通过半透膜属于渗透作用，D正确．
故选：D．

点评 本题考查渗透作用的知识，考查学生的识记能力，解题需要注意细胞壁不属于半透膜，属于容易题．

练习册系列答案
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12．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（　　）
A．减Ⅰ间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．减Ⅱ后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减Ⅰ分裂后细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半
D．减Ⅱ分裂过程中，细胞中染色体数与DNA分子数始终不变
13．下列关于内质网的叙述，错误的是（　　）
A．内质网膜主要由磷脂細蛋白质构感
B．内质网具有对蛋白质进行加工和运输的功能
C．抗体从合成到分泌不经过内质网，与核糖体和高尔基体有关
D．内质网膜具有单层膜，扩大了细胞的膜面积，与蛋白质的运输有关
10．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
实验材料：紫色洋葱．
实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．
部分实验步骤和结果如下：
①选两套渗透装置，标上代号X 和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）．
②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．
17．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（　　）
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．烟草花叶病毒的碱基有5种，核苷酸有8种
C．细菌细胞的遗传物质中含有S元素
D．人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸
7．仔细观察下面两图，并思考：

（1）两图显示的是何种生理过程？它们有何差异？
（2）大肠杆菌可进行上述哪个过程，图1还是图2？．
（3）两图中a〜f分别是什么物质或结构？
（4）针对图1分析：
①图1中翻译方向如何？判断依据是什么？
②图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义何在？．
③图中多条多肽链其氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否具生物学活性？
14．请回答与植物花药培养有关的问题．
（1）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中主要的影响因素是材料的选择和培养基的组成．
（2）确定花粉发育时期的染色方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法．
（3）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有细胞分裂素和生长素两种激素．
（4）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎．这一过程必须给予光照，其原因是①叶绿素的形成需要光②试管苗的生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造的．
11．就如图细胞结构图，分析回答下列问题．
（1）蓝藻与该图细胞都具有的结构有哪些？①⑥⑦（填编号）；蛙的红细胞不应该具有该图细胞的哪些结构？①⑧⑨（填编号）；洋葱鳞片叶细胞呈紫色的部分是⑧（填编号）．
（2）图中能进行转录的场所有③④⑨（填编号）；试概述生物体RNA所具有的功能催化作用（答一点即可）．
（3）动物细胞表面糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉糖支链，则在器官移植中可减小排斥反应，说明这些糖蛋白是抗原（填“抗体”“抗原”或“淋巴因子”）．
15．乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒结构上的一种抗原，人体接种该疫苗可以有效预防患乙肝疾病．下列说法正确的是（　　）
A．接种的乙肝疫苗通过激活人体二次免疫反应产生记忆细胞
B．接种的乙肝疫苗可在内环境中储存使人体保持持久免疫力
C．人体接种乙肝疫苗后产生的相应抗体可被蛋白酶水解失活
D．接种乙肝疫苗后产生的记忆细胞可识别入侵人体的甲肝病毒

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