题目内容
如图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的 (填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的 倍.
(2)在目镜为10×、物镜为8×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目是 个,所看到视野的亮度变 .
(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动 ,使高倍物镜到位,若此时视野中图象变得模糊不清,这时应调节 使物像清晰.
(1)如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的
(2)在目镜为10×、物镜为8×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目是
(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数不是体积或面积,而是长度或宽度;从高倍镜换到低倍镜时,所观察到的范围增大,细胞数目增多,但是细胞的长度变小.
高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋).
高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋).
解答:
解:(1)显微镜的放大倍数不是体积或面积,而是长度或宽度.据图示可知,所用物镜为低倍物镜,故放大倍数为10×10=100倍.
(2)目镜和物镜放大倍数的乘积=物象放大倍数,当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,物象放大80倍,若目镜不变、物镜换成40×时,则物象放大400倍,为原料的5倍;当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,在视野直径范围内看到一行相连的10个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细数是10÷5=2;换上高倍镜后,视野变暗.
(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动转换器,换上高倍物镜,若此时视野中图象变得模糊不清,这时应调节细准焦螺旋使物像清晰,注意一定不要调节粗准焦螺旋.
故答案为:
(1)长度 100
(2)2 暗
(3)转换器 细准焦螺旋
(2)目镜和物镜放大倍数的乘积=物象放大倍数,当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,物象放大80倍,若目镜不变、物镜换成40×时,则物象放大400倍,为原料的5倍;当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,在视野直径范围内看到一行相连的10个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细数是10÷5=2;换上高倍镜后,视野变暗.
(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动转换器,换上高倍物镜,若此时视野中图象变得模糊不清,这时应调节细准焦螺旋使物像清晰,注意一定不要调节粗准焦螺旋.
故答案为:
(1)长度 100
(2)2 暗
(3)转换器 细准焦螺旋
点评:本题考查了显微镜的使用与操作,意在考查学生的理解和实验能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关题目
利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会( )
| A、明显增大 | B、明显减小 |
| C、相对稳定 | D、先增后减 |
生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )
| A、核酸、蛋白质、细胞、糖类 |
| B、蛋白质、核酸、细胞、脂肪 |
| C、蛋白质、核酸、细胞、糖类 |
| D、核酸、蛋白质、糖类、细胞 |
下列有关对细胞化合物及其生命活动的叙述中,正确的是( )
| A、原癌基因发生突变会导致细胞癌变,抑癌基因突变则能抑制细胞癌变 |
| B、糖类是癌细胞的主要能源物质 |
| C、细胞内的有机物都是植物通过光合作用制造的 |
| D、酶和激素都是由活细胞产生的,能产生酶的细胞都能产生激素 |
细胞膜的三大功能之一是进行细胞间的信息交流,下列生理现象与之无关的是( )
| A、兴奋借助神经递质的释放在神经元之间传递 |
| B、甲状腺激素作用于几乎全身各处的细胞使代谢加强 |
| C、肌细胞膜上相关载体协助葡萄糖分子进入细胞 |
| D、抗原和淋巴因子共同刺激B细胞使其增殖分化 |
下列生物群体属于生物群落的是( )
| A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 |
| B、一个池塘里全部的鱼和虾 |
| C、一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇 |
| D、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 |
生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )
| A、生命系统、个体 |
| B、生物圈、细胞 |
| C、个体、病毒 |
| D、生物圈、分子 |