题目内容
植物果实生长发育所需生长素来自发育着的（ ）
| A、侧芽 | B、嫩叶 | C、种子 | D、顶芽 |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．
解答：
解：A、侧芽生长素除来自自身合成外，还有来自顶芽，A错误；
B、嫩叶能合成生长素，并促进其基部生长，B错误；
C、生长素能促进果实的发育，其所需生长素来自发育着的种子，C正确；
D、顶芽合成的生长素能各侧芽运输，从而抑制侧芽生长，形成顶端优势，D错误．
故选：C．
B、嫩叶能合成生长素，并促进其基部生长，B错误；
C、生长素能促进果实的发育，其所需生长素来自发育着的种子，C正确；
D、顶芽合成的生长素能各侧芽运输，从而抑制侧芽生长，形成顶端优势，D错误．
故选：C．
点评：本题考查生长素的产生和作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
生命系统各层次之间的关系是（ ）
| A、是直接联系的 |
| B、层层相依，但又有各自的组成、结构和功能 |
| C、是没有联系的 |
| D、密切联系，各层具有相同的组成和功能 |
如图是人体局部内环境示意图．下列叙述中正确的是（ ）
| A、人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 |
| B、2结构的细胞所处的内环境为淋巴 |
| C、若长期营养不良，则会引起C液减少 |
| D、A液中的O2进入组织细胞要通过2层细胞膜 |
DNA在完全水解后，得到的化学物质是（ ）
| A、氨基酸、葡萄糖、碱基 |
| B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
| C、核糖、碱基、磷酸 |
| D、脱氧核糖、碱基、磷酸 |
下列物质水解后所释放的能量可直接用于生物活动的是（ ）
| A、葡萄糖 | B、蛋白质 |
| C、ATP | D、肝糖元 |
如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质．各种分析正确的是（ ）
| A、禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短 |
| B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类 |
| C、T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 |
| D、A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 |
下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是（ ）
| A、健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡 |
| B、细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制 |
| C、老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 |
| D、细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移 |