题目内容
1．如图是细胞内蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1、2、3表示相关过程．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 3过程表示多个核糖体共同合成一条多肽 | |
| B． | 1过程只发生在有丝分裂和减数分裂过程中 | |
| C． | 1过程、2过程和3过程可以发生在线粒体中 | |
| D． | 核DNA的2过程和3过程可发生在细胞周期的分裂期 |
分析 分析题图：图示为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，其中1为DNA复制过程，2表示转录过程，3表示翻译过程．据此答题．
解答 解：A、3过程表示多个核糖体共同合成多条相同的多肽，A错误；
B、1为DNA复制过程，在各种细胞分裂过程中都能发生，B错误；
C、线粒体中含有少量的DNA，能发生1DNA的复制过程和2转录过程，同时线粒体中还有核糖体，也能进行3翻译过程，C正确；
D、2为转录过程，只能发生在分裂间期，D错误．
故选：C．
点评 本题结合真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，考查中心法则的主要内容及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
相关题目
12．如表是用于从土壤中分离纯化细菌的培养基配方．
请回答：
（1）培养基的类型很多，按照“细菌喜荤，霉菌喜素”的原则配制上述培养基后，一般还要调节 pH 并对培养基进行灭菌处理．
（2）分离纯化微生物最常使用的划线分离法中，接种环在菌液中蘸菌液A（A．一B．二C．三D．四）次；若用涂布分离法，则制备细菌悬液时，一般需进行稀释处理，为确保操作过程不被杂菌污染，接种必须在酒精灯火焰附近操作．
（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举一项）．稀释倍数不够，菌液的浓度太高；划线时，划完第一次没有灭菌即接着划第二次；培养过程灭菌不严格，受到微生物的污染．
| 材料 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 琼脂 | 水 |
| 用量 | 5g | 10g | 5g | 20g | 1000mL |
（1）培养基的类型很多，按照“细菌喜荤，霉菌喜素”的原则配制上述培养基后，一般还要调节 pH 并对培养基进行灭菌处理．
（2）分离纯化微生物最常使用的划线分离法中，接种环在菌液中蘸菌液A（A．一B．二C．三D．四）次；若用涂布分离法，则制备细菌悬液时，一般需进行稀释处理，为确保操作过程不被杂菌污染，接种必须在酒精灯火焰附近操作．
（3）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举一项）．稀释倍数不够，菌液的浓度太高；划线时，划完第一次没有灭菌即接着划第二次；培养过程灭菌不严格，受到微生物的污染．
9．下列有关生态系统的功能和稳定性的描述，错误的是（ ）
| A． | 生态系统的信息可来源于无机盐 | |
| B． | 生产者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分解者和消费者 | |
| C． | 自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者 | |
| D． | 某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性 |
16．下列关于DNA和蛋白质的有关叙述，正确的是（ ）
| A． | DNA的复制和转录与蛋白质无关 | |
| B． | 同一生物体不同细胞的细胞核中DNA不同，蛋白质也不同 | |
| C． | 协助扩散过程需载体蛋白的参与 | |
| D． | 核糖体上合成的蛋白质都能在细胞核中发挥作用 |
13．硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物（如长石、云母）以及磷灰石等分解转化，释放出水溶性的钾、磷，将土壤中的无效磷钾转化为速效养分．现代工业可将硅酸盐细菌制成肥料，达到增产目的．硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长．请回答下列问题：
（1）在微生物培养过程中，为了防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行灭菌；在倒平板时，应在酒精灯火焰附近进行操作．
（2）为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在3块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是接种环温度过高，细菌均被杀死．
（3）采用稀释涂布平板法统计硅酸盐细菌活菌的个数，要使得到的估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样本稀释的比例合适．如表是每种培养基上每个稀释度的平均菌落数及菌落直径的情况．
根据表格分析可知，该实验的自变量是培养基的种类及细菌的稀释度．根据实验结果分析，采用硅酸盐细菌培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好．对分离的硅酸盐细菌进行计数时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少．
（4）若在进行上述实验的同时不设置空白对照，则不能确定培养基灭菌是否彻底．
（1）在微生物培养过程中，为了防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行灭菌；在倒平板时，应在酒精灯火焰附近进行操作．
（2）为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在3块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是接种环温度过高，细菌均被杀死．
（3）采用稀释涂布平板法统计硅酸盐细菌活菌的个数，要使得到的估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样本稀释的比例合适．如表是每种培养基上每个稀释度的平均菌落数及菌落直径的情况．
| 培养基种类 | 各稀释度对应的平均菌落数 | 菌落直径（mm） | |||
| 103 | 104 | 105 | 106 | ||
| 无氮培养基 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.0～2.0 |
| 钾细菌培养基 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多数小于1.5 |
| 硅酸盐细菌培养基 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多数大于2.0 |
（4）若在进行上述实验的同时不设置空白对照，则不能确定培养基灭菌是否彻底．
7．
如图是刺裸腹蚤在三种不同温度（较高温、中等适温、较低温）下的种群增长曲线，据图分析下列不合理的是（ ）
如图是刺裸腹蚤在三种不同温度（较高温、中等适温、较低温）下的种群增长曲线，据图分析下列不合理的是（ ）| A． | 对于一种种群来说，环境容纳量（K值）不是固定不变的 | |
| B． | 随着温度降低，种群达到K值的时间逐渐延长 | |
| C． | 在中等适温下，K值最大，种群的增长速率也最大 | |
| D． | 在较低温下，K值最小，种群的增长速率也最小 |