某植物的红花与白花受一对等位基因控制．某学生用杂种红花植株自交获得F1.用F1中的所有红花个体自交产生F2．从理论上分析.下列说法正确的是( )A．在F2中.开白花的植株应占$\frac{1}{9}$B．染色体着丝点的分裂会导致红花基因与白花基因的分离C．在F2的红花植株中.杂合植株应占$\frac{1}{3}$D．所有F1的红花植株产生的花粉中.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．某植物的红花与白花受一对等位基因控制．某学生用杂种红花植株自交获得F₁，用F₁中的所有红花个体自交产生F₂．从理论上分析，下列说法正确的是（　　）

	A．	在F₂中，开白花的植株应占$\frac{1}{9}$
	B．	染色体着丝点的分裂会导致红花基因与白花基因的分离
	C．	在F₂的红花植株中，杂合植株应占$\frac{1}{3}$
	D．	所有F₁的红花植株产生的花粉中，含白花基因的花粉应占$\frac{1}{3}$

分析根据题意分析可知：某种植物的花色性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．由于用杂种红花植株自交，说明红花基因对白花基因显性，所以可设红花的基因型为AA和Aa，白花的基因型为aa．某学生用杂种红花植株自交获得F₁，F₁的基因型为AA、Aa、aa，比例为1：2：1．F₁中的所有红花个体的基因型为AA、Aa，比例为1：2．

解答解：A、在F₂中，开白花的植株应占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$，A错误；
B、减数第一次分裂后期同源染色体分离会导致红花基因与白化基因的分离，B错误；
C、在F₂中，AA为$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$，Aa为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$，aa为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$，所以在F₂的红花植株中，杂合植株应占$\frac{1}{3}$÷（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）=$\frac{2}{5}$，C错误；
D、所有F₁的红花植株产生的花粉中，含白花基因的花粉应占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$，D正确．
故选：D．

点评本题考查基因分离定律的运用，意在考查学生的识秘能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

	A．	原癌基因和抑癌基因发生突变会导致癌细胞的产生
	B．	ZAP蛋白是由天然病毒M1的遗传物质在癌细胞中控制合成的
	C．	癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少使得其容易在体内分散和转移
	D．	正常细跑有ZAP蛋白可能使天然病毒M1对其无毒副作用的原因

埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题;

（1）分析上图，制备埃博拉病毒的单克隆抗体涉及的生物技术主要有、。

（2）利用小鼠制备埃博拉病毒的单克隆抗体过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏中获得。通过②过程获得的③是，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是。

（3）若要大量制备单克隆抗体,可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的，以维持培养液的pH。

（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是。“生物导弹”是借助单克隆抗体的作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。

科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是

A．近根端与近苗端基因的表达情况不同

B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输

C．极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化

D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用

15．光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO₂浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，如图是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是（　　）

2．

“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm²•h）．
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的有机物无法外运也不能运入，但又不影响水分和无机盐的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织．
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致．）
（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W_A、W_B）记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△W=W_B-W_A，则△W表示的生物学意义：光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量．

19．下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是（　　）

	A．	人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线
	B．	体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道免疫防线
	C．	第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成
	D．	人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道和第三道防线属于特异性免疫

20．下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（　　）

	A．	在研磨过程中加入SiO₂的目的是防止叶绿素被破坏
	B．	用无水乙醇提取和分离叶片中的色素
	C．	画滤液细线的次数过少会导致某些色素带的缺失
	D．	色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

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