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5.人体处于寒冷环境中散热速率和产热速率的变化规律分别是(  )
A.先增加后下降最终趋于稳定    先下降后增加最终趋于稳定
B.先下降后增加最终趋于稳定    先下降后增加最终趋于稳定
C.先下降后增加最终趋于稳定    先增加后下降最终趋于稳定
D.先增加后下降最终趋于稳定    先增加后下降最终趋于稳定

分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,即产的热多,散的热多,产的热少,散的热少.外环境温度低时,机体产热多,散热也多.

解答 解:寒冷时,人体体温与外界环境温度差较大,散热增加,此时在神经-体液的调节下机体产热增加,一段时间后散热量减小并趋于稳定,产热量也跟着减小并趋于稳定,最终人体温度维持相对稳定.
故选:D.

点评 本题以体温调节为背景考查了维持体温恒定的方式、原因和非条件反射概念等基础知识,考查了学生对知识的记忆和理解能力.讲解时可补充炎热时维持体温恒定的方式,还可要求学生绘制出寒冷和炎热环境中调节体温的图解式模型.

练习册系列答案
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16.马丁氏培养基是一种用来分离土壤真菌的培养基.分析下述实验并回答相关问题:
(1)马丁氏培养基配方表如下:
KH2PO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖琼脂pH
lg0.5g5g10g15-20gl000mL自然
配方表中的葡萄糖主要作为碳源,琼脂作凝固剂.
(2)培养基制备:
①按配方计算配制100mL培养基时的各成分用量,准确称取.称取蛋白胨时,动作要迅速,称完后要及时盖上瓶盖,原因是容易吸潮.
②将各成分依次放入到少量水中,加热,待完全溶化后,补足水分到所需体积.再向培养液中加入1%的孟加拉红溶液0.3mL,混匀后加入琼脂,须不断用玻璃棒搅拌,防止琼脂糊底而导致烧杯破裂.
③将配制好的培养基转移到锥形瓶中,加棉塞,包上牛皮纸,放入高压灭菌锅灭菌.
④临用时,每100mL培养基中加1%链霉素液0.3mL,链霉素须在培养基灭菌后待温度降至50℃左右时再加入,然后再倒平板.链霉素不能在灭菌前加入培养基的原因是高温会破坏链霉素.链霉素的作用是选择作用.
⑤制成的平板最好室温下放置2-3天,或37℃下培养24小时,培养基上没有菌落生成且皿盖无冷凝水后方可使用.
(3)将某种土壤样本接种于固体培养基表面,经过培养,获得某菌落,下列特征中最能说明它是真菌的是
AD.
A.菌落初期呈突起絮状   B.菌落粉白色   C.有菌丝,白色致密   D.有成形的细胞核.

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