Question

【题目】为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验，处理及结果见下表。请回答：

组别	1组	2组	3组	4组
实验处理	授粉	未授粉
	不涂抹IAA	不涂抹IAA	在子房上涂抹IAA	在花柄上涂抹IAA
果实平均重量（g）	4.1	0	5.3	0

（1）生长素的化学本质是______，1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的______。

（2）实验前，对2~4组的花蕾必须进行______处理。该实验中，如果涂抹的生长素浓度过大，结果是______，这是因为生长素的作用具有______性。

（3）比较2、3组实验结果，表明______。依据3、4组实验结果，推测IAA不能______。

（4）在上述研究的基础上，科研人员将处于花蕾期的番茄花分成2组，一组在花柄处施加生长素运输阻断剂（NPA），一组不做处理，让它们自然授粉。结果在花柄处施加NPA会导致番茄不能结实，推断其原因是______。

Answer 1

【答案】吲哚乙酸 种子 去雄 3组的子房不能发育成果实（或果实很小） 两重 子房发育成果实需要IAA 从花柄运输到子房 由于NPA阻断生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育

【解析】

据题干可知实验目的为为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，故此实验为探究性实验。此外还考查了生长素的生理功能。

（1）生长素的化学本质为吲哚乙酸；发育中的种子能产生生长素，它是子房生长所需生长素的主要来源。

（2）番茄开的是两性花，所以实验前，对2~4组的花蕾必须进行去雄处理；生长素具有两重性，故涂抹的生长素浓度过大会抑制果实的发育，使3组的子房不能发育成果实（或果实很小）。

（3）2、3组的不同在于是否涂抹IAA，比较2、3组实验结果可知，子房发育成果实需要IAA；4组涂抹的部位为花柄，果实平均重量为0，故IAA不能从花柄运输到子房。

（4）由1组可知授粉后形成的种子能产生生长素促进果实发育，而在花柄处施加NPA会导致番茄不能结实，故可推知NPA阻断种子产生的生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育。