题目内容
9．为研究氮、磷等营养盐条件对微藻（微藻是对形态微小的单细胞藻类的统称）生长的影响，科研工作者选择几种常见微藻做了相关实验．选取可作为对虾食物的指数生长期的青岛大扁藻和牟氏角毛藻，分别进行单独培养和混合培养实验，氮源和磷源各设置5个水平（从N1～N5，氮含量逐渐增大；P1～P5，磷含量逐渐增大）．在相同、适宜条件下培养14d后，取样计数，处理统计结果，其中混合培养时两种藻细胞数占单独培养时的百分比如图．请回答：
（1）据微藻生活习性分析，其培养条件必需有适宜的光照以及pH、温度、盐度等条件．微藻计数常采用的主要器材是血细胞计数板．
（2）据图中数据分析，混合培养条件下两种藻存在竞争关系，这种关系在5个水平的磷源培养条件下最典型．
（3）若选用青岛大扁藻作为对虾养殖的饲料，数据统计表明对虾的收获量总是远小于取食量，其主要原因是被对虾呼吸消耗．青岛大扁藻在生态系统中的成分属于生产者．
（4）为研究对虾养殖过程中投放不同藻类的能量转化效率，现用青岛大扁藻和牟氏角毛藻分别单独喂养对虾进行对照，过程中除了考虑两种藻类的投放量以外，还要分析统计对虾对这两种藻类的取食强度（或消化吸收程度）差异，该过程是对能量转化效率在种群层次上进行的研究．
分析 根据柱形图分析，自变量是5个水平的氮源和磷源，因变量是混合培养时两种藻细胞数占单独培养时的百分比，种群数量减少，说明两者之间是竞争关系，另外在5个水平的磷源培养条件下，青岛大扁藻种群数量与单独培养一样，说明在竞争中获胜，而牟氏角毛藻种群数量减少，说明在竞争中处于劣势．
解答 解：（1）据微藻生活习性分析，其培养条件必需有适宜的光照以及pH、温度、盐度等条件，光照用于光合作用合成有机物．微藻计数常采用的是血细胞计数板．
（2）据图中数据分析，青岛大扁藻和牟氏角毛藻混合培养时种群数量都没有单独培养多，说明两种藻存在竞争关系；在5个水平的磷源培养条件下，青岛大扁藻种群数量与单独培养一样，而牟氏角毛藻种群数量减少，说明竞争关系最典型．
（3）选用青岛大扁藻作为对虾养殖的饲料，数据统计表明对虾的收获量总是远小于取食量，说明能量流动的特点是逐级递减的，其主要原因是被对虾呼吸消耗．青岛大扁藻在生态系统中的成分属于生产者．
（4）为研究对虾养殖过程中投放不同藻类的能量转化效率，现用青岛大扁藻和牟氏角毛藻分别单独喂养对虾进行对照，需考虑两种藻类的投放量，分析统计对虾对这两种藻类的取食强度（或消化吸收程度）差异，该过程是对能量转化效率在种群层次上进行的研究．
故答案为：
（1）光照 血细胞计数板
（2）竞争 磷
（3）被对虾呼吸消耗 生产者
（4）取食强度（或消化吸收程度） 种群
点评 本题考查微生物的计数方法、种间关系、能量流动，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
练习册系列答案
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如图为某家族遗传病系谱图，假设该病受一对基因A与a控制，黑色表示患病，其他表示正常，请回答：
如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．回答问题：
17．核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如图）．正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶．现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞．关于筛选原理的叙述，正确的是（ ）
| A． | 免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖 | |
| B． | 骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖 | |
| C． | 杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖 | |
| D． | HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体 |
14．
玉米是生物实验的好材料，玉米是雌雄同株植物（顶部生雄花序，侧面生雌花序），玉米的染色体有20条（2N=20），下面以玉米为材料来完成相关的实验．
（1）将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中，加入斐林试剂，并55℃水浴加热2min，试管中如果出现砖红色沉淀，则说明有还原糖的存在．
（2）将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室（4℃）诱导培养36h，欲观察染色体的形态和数目，需用显微镜观察根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞，细胞中染色体的形态有10种，数目可能有20或40条．
（3）在一个育种实验中，采用植株A、B玉米进行如图所示的实验．请回答下列问题：
三种授粉所获得的玉米粒色如表
①在进行以上三种传粉实验时，常需要将雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住，目的是防止混入别的花粉．
②用G代表显性性状，g代表隐形性状，则植株A和植株B的基因型分别为Gg、gg，授粉Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是GG、Gg．
③若只进行授粉Ⅲ一种实验，根据表Ⅲ中实验结果，如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系将紫红粒玉米和黄粒玉米分别培养成植株，分别进行同株异花传粉（自交），观察后代种子的颜色，出现性状分离的亲本为显性，另一亲本为隐形．
玉米是生物实验的好材料，玉米是雌雄同株植物（顶部生雄花序，侧面生雌花序），玉米的染色体有20条（2N=20），下面以玉米为材料来完成相关的实验．（1）将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中，加入斐林试剂，并55℃水浴加热2min，试管中如果出现砖红色沉淀，则说明有还原糖的存在．
（2）将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室（4℃）诱导培养36h，欲观察染色体的形态和数目，需用显微镜观察根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞，细胞中染色体的形态有10种，数目可能有20或40条．
（3）在一个育种实验中，采用植株A、B玉米进行如图所示的实验．请回答下列问题：
三种授粉所获得的玉米粒色如表
| 授粉 | 紫红粒玉米/粒 | 黄粒玉米/粒 |
| Ⅰ | 587 | 196 |
| Ⅱ | 0 | 823 |
| Ⅲ | 412 | 386 |
②用G代表显性性状，g代表隐形性状，则植株A和植株B的基因型分别为Gg、gg，授粉Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是GG、Gg．
③若只进行授粉Ⅲ一种实验，根据表Ⅲ中实验结果，如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系将紫红粒玉米和黄粒玉米分别培养成植株，分别进行同株异花传粉（自交），观察后代种子的颜色，出现性状分离的亲本为显性，另一亲本为隐形．
1．
如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①一③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述错误的是（ ）
如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①一③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述错误的是（ ）| A． | ③发生在生物膜上 | B． | ①和②所含酶的种类不同 | ||
| C． | ②和③都能产生大量ATP | D． | 甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |
18．在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：
请根据以上调查结果，回答下列问题．
（1）该调查可采用样方法，A种群与B种群之间存在的竞争关系可能是导致A种群密度变化的重要因素．在调查期间B种群的年龄组成最可能为增长型，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是条件适宜，没有天敌等．
（2）A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以A种群为食物的生物种类和数量减少，最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降．
（3）对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如表：
绘制出该生态系统中可能的食物网．
（4）该食物网中含有5条食物链，若物种乙增加100kg，则至少消耗植物900kg．
| 第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | 第十一年 | |
| A种群 | 5678 | 4321 | 78 | 46 | 10 |
| B种群 | 0 | 380 | 3360 | 4576 | 6528 |
（1）该调查可采用样方法，A种群与B种群之间存在的竞争关系可能是导致A种群密度变化的重要因素．在调查期间B种群的年龄组成最可能为增长型，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是条件适宜，没有天敌等．
（2）A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以A种群为食物的生物种类和数量减少，最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降．
（3）对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如表：
| 食物组成 | |
| 物种甲 | 全来自植物 |
| 物种乙 | $\frac{4}{5}$来自植物，$\frac{1}{5}$来自甲 |
| 物种丙 | $\frac{1}{2}$来自甲，$\frac{1}{2}$来自乙 |
| 物种丁 | $\frac{2}{3}$来自乙，$\frac{1}{3}$来自丙 |
（4）该食物网中含有5条食物链，若物种乙增加100kg，则至少消耗植物900kg．
