题目内容
如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）
| A、从甲到乙和乙到丙的能量传递效率分别为16%和15% |
| B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 |
| C、食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 |
| D、能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ |
考点：生态系统的功能
专题：
分析：由图分析可知，甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者，丁为非生物的物质和能量．图中生态系统的总能量=甲固定的总能量=热能散失量+传递能量+分解者分解释放能量，能量流动具有单向流动，逐级递减的特点．
解答：
解：A、甲固定的太阳能总量=175+875+200=1250，能量从甲到乙的传递效率为
×100%=16%，从乙到丙的能量传递效率为
×100%=15%，A正确；
B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为光合作用提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，B错误；
C、食物链的营养关系一都是高营养级捕食低营养级，不可逆，这决定了能量流动的单向性，C正确；
D、能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能=175+200+875=1250kJ，D正确．
故选：B．
| 200 |
| 1250 |
| 30 |
| 200 |
B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为光合作用提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，B错误；
C、食物链的营养关系一都是高营养级捕食低营养级，不可逆，这决定了能量流动的单向性，C正确；
D、能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能=175+200+875=1250kJ，D正确．
故选：B．
点评：本题着重考查了生态系统能量流动等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
练习册系列答案
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