题目内容
15．下列实验现象正确的是（ ）| A． | 观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性 | |
| B． | 用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色 | |
| C． | 观察植物根尖细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液 | |
| D． | 通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式 |
分析 阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
解答 解：A、观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性，A正确；
B、用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，B错误；
C、观察植物根尖细胞有丝分裂时需要用盐酸和酒精的等体积混合液解离根尖，作用是使组织中的细胞相互分离开；观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要用8%的盐酸水解细胞，C错误；
D、在探究酵母菌呼吸方式实验中，使用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生二氧化碳，而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，因此不能通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄来判断酵母菌的呼吸方式，D错误．
故选：A．
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
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10．下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）
| A． | 溶酶体不能水解细胞自身的结构 | |
| B． | 抗体、生长素和甲状腺激素均可在核糖体上合成 | |
| C． | 动物细胞膜中含有的脂质包括磷脂和胆固醇 | |
| D． | 细胞的体积增大可体现细胞膜的功能特点 |
20．以下关于蛋白质的功能前后对应有错的是（ ）
| A． | 抗体-防御 | B． | 激素-调控 | C． | 血红蛋白-运输 | D． | 酶-能源 |
7．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 加入碳酸钙是为了研磨充分 | B． | 用层析液提取叶片中的色素 | ||
| C． | 叶绿素b在滤纸上扩散速度最快 | D． | 分离出最宽的色素带为叶绿素a |
蛋白质是生命活动的主要承担者．下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：
2．请分析如表，回答有关实验的问题．
（1）据如表填空：
A：健那绿；B：双缩脲试剂；C：橘黄色．
（2）②组实验中，利用到盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
（3）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液（待测尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3．
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号：加入2mL正常人尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；3号：加2mL大量食糖者的尿液；
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管水浴加热约两分钟．
第四步：观察并分析实验结果．
Ⅰ：1号试管现象：没有出现砖红色沉淀；
Ⅱ：2号试管现象：出现砖红色沉淀；
Ⅲ：3号试管若不出现砖红色沉淀现象，说明不含葡萄糖； 若出现砖红色沉淀现象，说明一次食用大量糖时尿液中含葡萄糖．．
| 组 别 | 材 料 | 用于鉴定的试剂 | 现象 | |
| A | ① | 人的口腔上皮细胞 | A | 线粒体被染成蓝绿色 |
| ② | 甲基绿吡罗红染色剂 | 细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色 | ||
| ③ | 豆浆 | B | 紫色 | |
| ④ | 梨汁或苹果汁 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 | |
| ⑤ | 花生 | 苏丹Ⅲ | C | |
| ⑥ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | |
A：健那绿；B：双缩脲试剂；C：橘黄色．
（2）②组实验中，利用到盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
（3）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液（待测尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3．
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号：加入2mL正常人尿液；2号：加2mL葡萄糖溶液；3号：加2mL大量食糖者的尿液；
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管水浴加热约两分钟．
第四步：观察并分析实验结果．
Ⅰ：1号试管现象：没有出现砖红色沉淀；
Ⅱ：2号试管现象：出现砖红色沉淀；
Ⅲ：3号试管若不出现砖红色沉淀现象，说明不含葡萄糖； 若出现砖红色沉淀现象，说明一次食用大量糖时尿液中含葡萄糖．．