(除标出外每空1分,计13分) 生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即根必须生长得好,地上部分才能很好地生长。请回答:

(1)根尖是植物细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有____________现象。

(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用__________法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且____________,以保持IAA溶液的较低浓度。

(3)IAA除具有促进生根的功能外,还具有防止脱落的功能。某研究结果如图所示。据图可知,IAA对脱落

的效应与________               _____________(2分)有关。

 

(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶类较多,其中__________               ____(2分)是较为关键的。

(5)某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:

取A.B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈______色,B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入A.B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色______(深或浅),说明经乙烯利处理后番茄中           含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有________                    ____(2分)的作用。

 

探究实验:洋葱根尖细胞中含有脂肪吗?

(1)提出问题:植物体没有专门的脂肪组织,但在花生、大豆、蓖麻等植物种子中富含有脂肪。有人提出植物体除种子外,其他部位如根尖细胞中是否也含有脂肪?假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

(2)探究课题:                                                        

(3)实验原理:①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成______②苏丹Ⅲ可以溶于体积分数为50%的酒精溶液。

(4)实验假设:洋葱根尖细胞中含有脂肪

(5)材料用具:略

(6)方法步骤:

①取培养皿,向其中加入适量的1mol/L盐酸,再将洋葱根尖浸泡于其中,5分钟后取出,并用清水漂洗。

②将处理好的洋葱根尖置于载玻片上,并滴加2—3滴苏丹Ⅲ染液,染色3分钟。

③用吸水纸吸去根尖周围的染液,再加1—2滴50%的酒精溶液,目的是         

④用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴1滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。

⑤在制作的临时装片上再加一块载玻片,用手指轻压,使                。⑥取下载玻片,将临时装片放在显微镜下观察:在低倍镜下找到根尖组织,如果发现物象偏右上方,应将装片向    _   移动,再将物象调节清楚;换高倍镜观察,并调节       使物象清晰。

(7)预期结果与相应结论:

                    ,则说明洋葱根尖细胞中含有脂肪;反之,则无。

(I)某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究,请回答下列问题:

(1)在培养液中加入H218O,一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有18O2、H218O、C18O2,它们分别是由光合作用、______  _____、________  ___ 产生的。

(2)用此装置培养某植物时,第一周长势正常,第二周出现缺素症,原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ,而此装置中根系一直浸在水中,导致_________________________________。

(3)若用此装置来探究CO2是否是光合作用的原料,则还需要增加一个实验装置,做法是

___________,其他条件同此装置。

(4)若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还需再增加一个实验装置,做法是___________,其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素,则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

(5)若去掉此装置中的NaHCO3溶液后,同时培养长势良好的一株菠菜(C3植物)和一株苋菜(C4植物),给予充足的光照。一星期后,菠菜死亡而苋菜依旧存活,其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收,假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程,设计了如下实验方案,请将实验步骤补充完整,并回答问题。

(1)实验方案: 实验目的:(略)  实验原理:(略)

实验材料用具:长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

实验步骤:

①取三个广口瓶___________________,各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液,测定各组营养液中42K的放射量。

②每组均放三株幼苗,甲组幼苗保留全部叶片,乙组幼苗剪去___________________叶片,丙组幼苗剪去___________叶片,用凡士林涂抹所有切口。

③将三组装置都放在______________________条件下同时培养,培养液中保持通入空气。

④一段时间后,同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

⑤________________________________得出结论。

(2)实验思考:下列各图中,能说明该实验结果的是________。

 

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