题目内容

下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图,根据下图曲线回答问题:

(1)甲图所示的吸水过程,I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有亲水性的物质,最终分化为两条曲线,其中表示死亡种子的是      
(2)甲图II阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,有人认为两者在此时的生理状态相同,这一观点是否正确?       
(3)图甲中表示胚根突破种皮的点是      (a、b)。其依据                              
(4)图乙中,表示CO2释放量变化的是      ,另一条曲线表示                          
(5)c点以前,曲线③高于④的原因是                      ,c点以后曲线④高于③,其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的     ;d点以后,两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是      

(1)  ②    (2)不正确
(3)b        此后活种子吸水大量增加,可能与根的出现有关 
(4)③    O2的吸收量
(5)种子进行了无氧呼吸,无氧呼吸不吸收氧气,但释放二氧化碳  脂肪  有氧呼吸

解析试题分析:(1)种子内含有亲水性物质,可以通过吸胀吸水,b点开始①吸水速率增加,①可能是胚根突破种皮,根的生成使种子吸水量增大,②吸水速率基本不变,该种子可能已经死亡.
(2)活种子可以进行细胞新陈代谢活动,死种子的新陈代谢活动停止,因此甲图Ⅱ阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,但是二者的生理状态不同.
(3)分析甲图可知,b点种子吸水速率突然增加,该点可能是胚根突破种皮的点,根的出现增加量种子的吸水量.
(4)c点之前,③曲线高于④曲线,说明③是二氧化碳的释放量,④是氧气的吸收量.
(5)c点之前,氧气不充足,细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,细胞有氧呼吸吸收的氧气与释放二氧化碳的量相等,无氧呼吸不吸收氧气,释放二氧化碳,因此二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量;与糖类相比,由于脂肪中H的相对含量较多,因此有氧呼吸消耗的氧气较多,因此c点之后,细胞呼吸吸收的氧气多于产生的二氧化碳,d点氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,说明细胞只进行有氧呼吸。
考点:本题考查糖类与脂肪在组成元素、细胞呼吸方式、植物细胞吸水的方式、意在考察分析题图获取信息能力。

练习册系列答案
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(1)下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的正常海水和低Na海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是______。

A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na海水中神经纤维的静息状态,膜内Na浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na浓度高于膜内
(2)假如图3中的Y来自图4中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有__________作用。

(3)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。
实验对象:体长约 10 cm 且体色相近的同种鲫鱼若干条。
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等。
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2 mL乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入________________,而丙组鲫鱼腹腔中注入________________作为对照。
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于______处,2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是________________。

已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验:
(1)完善以下实验设计思路:
①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号。
②配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射                                       
                                                                       
(2)实验结果的预测:
预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。
预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
(3)根据以上信息回答下列问题:
①上述实验的实验目的是                                                
②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的,请改正:
                                                           
(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示,请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值。

画图如下:

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题:

(1)在人体内图A所示过程中的信号分子若为蛋白质激素,那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有_________________________。(填两种)
(2)如果图A表示的是胰岛素对肝细胞的作用过程,那么胰岛素分子主要通过1中________运输到达肝细胞,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的代谢反应是___________。
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学本质有关。下列物质中属于信号分子并且与细胞内受体结合而发挥作用的是(  )
A.唾液淀粉酶   B.性激素   C.生长激素   D.呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,2应该属于_________。接受3所释放物质的主要是该靶细胞膜上的____________。
(5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除终止细胞应答。已知3所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。若某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的即时效应是______。
A.2持续性兴奋  B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.2持续性抑制  D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液
(6)上述过程表明细胞膜在____________方面具有重要作用。

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