题目内容
19.番茄紫茎对绿茎是显性(用A、a表示),缺刻叶对马铃薯叶是显性(用B、b表示).让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交,后代植株数是:紫缺321,紫马101,绿缺310,绿马107.如果两对等位基因自由组合,则两亲本的基因型是( )| A. | AaBb×AaBB | B. | AaBb×AaBb | C. | AaBb×aaBb | D. | AABb×aaBb |
分析 1、解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.
2、后代分离比推断法:
(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;
(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;
(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子.
解答 解:①只看紫茎和绿茎这一对相对性状,后代紫茎:绿茎=(321+101)(310+107)≈1:1,属于测交类型,亲本的基因型为Aa×aa;
②只看缺刻叶和马铃薯叶这一对相对性状,后代缺刻叶:马铃薯叶=(321+310):(101+107)=3:1,属于杂合子自交类型,亲本的基因型为Bb×Bb.
所以两亲本的基因型是AaBb×aaBb.
故选:C.
点评 本题考查基因的自由组合定律及应用,对于此类试题,首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质,学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况;其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型,特别是根据“3:1”和“1:1”的比例进行推断.
练习册系列答案
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10.如图为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB.据图分析正确的是( )

| A. | 图中①过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体 | |
| B. | 过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂 | |
| C. | 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组成一定为AABB | |
| D. | 该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍 |
14.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1:1,则这个亲本基因型为( )
| A. | AaBB | B. | AaBb | C. | AAbb | D. | AABb |
4.下列有关性染色体的叙述中,正确的是( )
| A. | 多数雌雄异体的动物有成对的性染色体 | |
| B. | 性染色体只存在于性腺细胞中 | |
| C. | 哺乳动物体细胞中没有性染色体 | |
| D. | 所有生物的性染色体类型都是XY型 |
11.某鼠体色有黑有灰,受一对等位基因B、b控制,垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制,两对基因独立遗传.现进行了小麦中三对鼠间的交配实验.请分析实验结果并回答有关问题:
(1)两对相对性状中显性性状分别是黑色、立耳.
(2)实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是Bbdd.
(3)理论上讲,实验三的F1四种表现型的比例应是3:3:1:1.
(4)有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上.请你设计一个交配实验加以研究:
杂交组合:多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配.
结果分析:如果子代雌性全是立耳,雄性全是垂耳,才能说明这对基因位于X染色体上.
| 组 | P(亲代) | F1(子一代)个体数 | |||
| 黑色垂耳 | 黑色立耳 | 灰色垂耳 | 灰色立耳 | ||
| 一 | 黑色垂耳×灰色垂耳 | 3 | 0 | 6 | 0 |
| 二 | 黑色立耳×黑色立耳 | 3 | 6 | 0 | 0 |
| 三 | 黑色垂耳×黑色立耳 | 3 | 3 | 1 | 3 |
(2)实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是Bbdd.
(3)理论上讲,实验三的F1四种表现型的比例应是3:3:1:1.
(4)有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上.请你设计一个交配实验加以研究:
杂交组合:多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配.
结果分析:如果子代雌性全是立耳,雄性全是垂耳,才能说明这对基因位于X染色体上.
8.回答基因工程的相关问题:
如表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,请回答下列问题:

(1)用图1、2中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclI酶和HindⅢ酶切割,酶切后的质粒和目的基因片段,通过DNA连接酶 酶作用后获得重组质粒.
(2)若用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0kb(1kb=1000对碱基),质粒长度为3.2kb,则获得重组质粒的长度为A.
A.<4.2kb B.>4.2kb C.=4.2kb
(3)重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7,为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌,在导入完成后,将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是A,可能性最大的是D.
A.在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长
B.在含四环素的培养基上能正常生长,在含氨苄青霉素的培养基上不能正常生长
C.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都能正常生长
D.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能正常生长
(4)用Sau3A I限制酶能(填 能或不能)识别并切割BamHI酶的识别序列,若用Sau3A I限制酶完全切割图1质粒时,可获得7种大小不同的DNA片段.
(5)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒导入至山羊的受精卵细胞中,那么上述过程属于B.
A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程.
如表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,请回答下列问题:
| 限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
| 识别序列及切割位点 |
(1)用图1、2中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclI酶和HindⅢ酶切割,酶切后的质粒和目的基因片段,通过DNA连接酶 酶作用后获得重组质粒.
(2)若用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0kb(1kb=1000对碱基),质粒长度为3.2kb,则获得重组质粒的长度为A.
A.<4.2kb B.>4.2kb C.=4.2kb
(3)重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7,为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌,在导入完成后,将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是A,可能性最大的是D.
A.在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长
B.在含四环素的培养基上能正常生长,在含氨苄青霉素的培养基上不能正常生长
C.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都能正常生长
D.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能正常生长
(4)用Sau3A I限制酶能(填 能或不能)识别并切割BamHI酶的识别序列,若用Sau3A I限制酶完全切割图1质粒时,可获得7种大小不同的DNA片段.
(5)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒导入至山羊的受精卵细胞中,那么上述过程属于B.
A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程.