题目内容

9．如表所示的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤．
探究温度对酶活性影响的实验
实验步骤分组甲组乙组丙组
①新鲜淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL
③控制温度0℃60℃90℃
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别相应温度下保藏一段时间后再混合，然后再分别保温．
⑤测定单位时间内淀粉的剩余量
（1）在实验中，pH属于无关变量．
（2）第⑤步最好选用碘液（试剂）测定单位时间内淀粉的剩余量．
（3）如将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？不科学，为什么？因为温度会直接影响H2O2的分解．

分析 分析表格可知，本实验探究的是温度对酶活性影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性（淀粉的剩余量）．

解答 解：（1）实验一探究的是温度对酶活性影响，因此变量是温度，因变量是酶活性，pH值属于无关变量．
（2）淀粉与碘液变蓝，因此实验一的第⑤步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低．
（3）温度会直接影响H2O2溶液的分解，因此实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液．
故答案为：
（1）无关   
（2）碘液　剩余量   
（3）不科学  　因为温度会直接影响H2O2的分解

点评 本题结合图表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生明确实验的目的，正确区分实验的自变量、因变量和无关变量；能对实验一进行修正，属于考纲理解和应用层次的考查．

练习册系列答案
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某生物的基因型为AaBB，通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②AB；③AaBBC；④AAaaBBBB，则相应技术或方法对应正确的是（ ）

A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种

B．杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种

C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D．单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
3．已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有I2个，转录该段mRNA的DNA分子模板链中应有A和G的个数是（　　）
A．12B．24C．18D．30
17．如图表示光合作用过程，请回答有关问题：

（1）叶绿体中色素能吸收光能，以某种色素对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得是该色素的吸收光谱．
（2）就总方程式而言，光合作还原为糖，将水中的氧（或水）氧化为O2．具体过程分为图中I、II两个阶段．II段的一系列生化反应其实是一系列酶促反应；首先，在酶的催化下，1分子的CO2与1个RuBP结合，形成一个六碳分子，这个分子随即分解成2个3-磷酸甘油酸，接下来是还原反应；NADPH和ATP在完成了还原反应之后，又回到NADP+和ADP状态．图中的⑦在合成淀粉或蔗糖时会脱下磷酸，脱下的磷酸又可进入叶绿体，则⑦表示三碳糖磷酸（或三碳糖）．
（3）若用180的H2180浇灌植物，经足够长时间后，在植物周围的空气成分中能测到180的有H218O、C18O2、18O2．
4．肺炎双球菌转化实验中，由于S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因进入R型菌内并整合到其DNA分子上，使这种R型菌能合成荚膜多糖，结果R型菌转化为S型菌．下列有关叙述正确的是（　　）
A．荚膜是生物膜的一种，其结构符合“流动镶嵌”模型
B．肺炎双球菌无染色体，因此上述变异属于基因突变
C．有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状
D．上述实验可证明多糖是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”
14．如图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量．请据图回答下列问题
（1）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝．在M期，染色单体的消失发生在后期，染色体数与核DNA数之比为1：2在前、中期．
（2）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的G1期细胞．
（3）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其它期的细胞不受影响．现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：
分裂时期分裂间期分裂期总计
G1SG2M
时长（h）3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
（4）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述D能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
①两个相同DNA分子完全分开   
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增         
④着丝点排列在一个平面上．
1．大豆的子叶有深绿、浅绿和黄色三种颜色，由A （a）和B （b）两对等位基因控制，且独立遗传．现将子叶深绿植株（AAbb）与子叶浅绿植株（aaBB）杂交，F1全为子叶深绿植株，自交后代F2中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=12：3：1．
（1）该大豆植物子叶颜色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．某因型为AaBb的植株表现为子叶深绿．
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（3）为鉴定一子叶深绿大豆植株的基因型，将该植株与子叶黄色植株杂交得F1，F1自交得F2．请回答下列问题：
①表现为子叶深绿的植株的基因型共有6种．
②根据子一代的表现型及其比例，可确定待测子叶深绿亲本基因型的三种情况为AaBB、AaBb和Aabb．
③根据子一代的表现型其比例，尚不能确定待测子叶深绿亲本基因型．若子二代中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色的比及例为3：0：1，则待测子叶深绿亲本植株的基因型为 AAbb．
18．某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，如表数据说明（　　）
琼脂中生长
素浓度/（mg/L）		00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘弯曲
的角度/α°		0371215181510
A．生长素浓度不同，促进效应就不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右
D．琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
18．图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统部分能量流动简图．请回答下列问题：

（1）影响杂食性小鸟种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．该食物网中草中的能量通过5条食物链传给蛇．
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（3）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分．在碳循环过程中，从大气中摄取碳的是A（填字母），把碳释放到大气中的是A、B、C、D（填字母）．该生态系统太阳能的利用率是0.88%（保留两位小数），D的能量除图中去向外，其去向还有呼吸作用以热能形式散失．

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