Question

下列生物学实验及操作，不合理的是（　　）

选项	实  验	实验操作
A	探究酵母菌的呼吸方式	用溴麝香草酚蓝溶液检测酒精浓度
B	叶绿体色素的提取和分离	用层析液分离出四条色带
C	观察细胞质壁分离现象	撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料
D	观察细胞有丝分裂	选择根尖分生区作为观察材料

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：探究酵母菌的呼吸方式,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂

专题：

分析：阅读题干和表格可知本题是考查课本基础实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：A、检测CO₂的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，A错误；
B、叶绿体中含有4种色素，所以用层析液分离出四条色带，B正确；
C、在观察细胞质壁分离和复原现象的实验过程中，为了便于观察，选择撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料，因为外表皮呈现紫色，不用染色即可清楚观察实验现象，C正确；
D、根尖分生区具有很强的分裂能力，所以可用于观察细胞有丝分裂，D正确．
故选：A．

点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．