题目内容

8.如图是一个简化的食物网,据图分析正确的是(  )
A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟
C.处于第三营养级的生物有3种D.草是生产者,处于第一营养级

分析 1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构.组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者;营养结构是指食物链和食物网.种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生.
2、根据题意和图示分析可知:图中共有5条食物链,分别是:草→植食性鸟→鹰,草→食草昆虫→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰.

解答 解:A、根据分析,该食物网由5条食物链组成,A错误;
B、该食物网中的初级消费者是有:植食性鸟和食草昆虫,B错误;
C、该食物网中处于第三营养级的生物有:鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙,共4种,C错误;
D、草是生产者,处于第一营养级,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是食物网中食物链的判断,生物营养级的判断等,主要考查学生解读题图分析食物网的能力.

练习册系列答案
相关题目
17.单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导致根具有向地性,茎具有背地性.
(1)科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了如下的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①此实验中的自变量是IAA浓度,因变量是乙烯浓度及根尖生长.
需要严格控制的无关变量有每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度等_(至少举出两种).
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在蒸馏水中,作为对照组.
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.
(2)科学家研究发现,同种植物在高原地区长得较为矮小,原因是紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长.为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.
材料用具:燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片若干,
日光灯管和紫外灯管等.
实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B.向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液.
②生长状况相同的燕麦幼苗若干株,随机平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间.其中A为对照组,B为实验组.
③在培养过程中,A组用日光灯管照射,B组用相同的日光灯管和紫外灯管同时照射.
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b.将a、b置于去尖端的胚芽鞘两侧,观察胚芽鞘的弯曲情况.结果预测:胚芽鞘向b侧弯曲生长.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网