题目内容
对下列两个生物概念模型的理解或者分析，正确的组合是（ ）
①若图 1 表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞
②若图 1 表示植物体细胞杂交过程，则 A、B 在融合前须经胰蛋白酶处理获得原生质体，形成杂种 细胞C，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B表示核移植技术，C表示胚胎移植技术，则形成D的过程体现了高度分化的动物体 细胞核具有全能性
④若图2中B表示制备好的动物细胞悬浮液，培养至C时应加入不同浓度的激素以诱导细胞分化．
①若图 1 表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞
②若图 1 表示植物体细胞杂交过程，则 A、B 在融合前须经胰蛋白酶处理获得原生质体，形成杂种 细胞C，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B表示核移植技术，C表示胚胎移植技术，则形成D的过程体现了高度分化的动物体 细胞核具有全能性
④若图2中B表示制备好的动物细胞悬浮液，培养至C时应加入不同浓度的激素以诱导细胞分化．
| A、①② | B、①③ |
| C、①③④ | D、②③④ |
考点：基因工程的原理及技术,植物体细胞杂交的过程,动物细胞与组织培养过程,动物细胞核移植技术
专题：
分析：生物概念模型1可表示基因工程、植物体细胞杂交和核移植技术；模型2也可以表示核移植技术和动物细胞培养．
去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．动物细胞培养：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．
去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．动物细胞培养：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．
解答：
解：①、若图甲表示基因工程的操作流程图，则A和B是目的基因和运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞，故①正确；
②、若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过去壁处理，即纤维素酶和果胶酶处理形成原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C杂种细胞到D杂种植株需要采用植物组织培养技术，故②错误；
③、若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成D克隆动物的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性，故③正确；
④若图2中B表示用胰蛋白酶处理后制备的动物细胞悬浮液，加入培养液进行细胞培养，原理是细胞增殖，植物组织培养过程中才需要加入激素诱导分化，故④错误．
故选：B．
②、若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过去壁处理，即纤维素酶和果胶酶处理形成原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C杂种细胞到D杂种植株需要采用植物组织培养技术，故②错误；
③、若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成D克隆动物的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性，故③正确；
④若图2中B表示用胰蛋白酶处理后制备的动物细胞悬浮液，加入培养液进行细胞培养，原理是细胞增殖，植物组织培养过程中才需要加入激素诱导分化，故④错误．
故选：B．
点评：本题结合概念模型，综合考查基因工程、植物细胞工程、核移植和动物细胞培养的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于难题．
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